Graça Duarte Santos
Prof. Auxiliar (Departamento de Desporto e Saúde)

Contrato Trabalho Funções Públicas por tempo indeterminado

Formação Académica

      
		Doutoramento: Psicologia/Psicologia - Terapias Expressivas (Universidade de Évora - 2007)
          
		Mestrado: Educacão Especial (Faculdade de Motricidade Humana - UTL - 1999)
          
		Licenciatura: Psicologia/Clinica (Instituto Superior de Psicologia Aplicada - 1991)

Cargos/Unidades

  Assembleia de Departamento de Desporto e Saúde (Membro)

  Comissão de Curso da Licenciatura em Reabilitação Psicomotora (Adjunto)

  Comissão de Curso do Mestrado em Psicomotricidade (Adjunto)

  CHRC - Comprehensive Health Research Centre (Membro Integrado Doutorado)

Domínios/Especializações

* Terapias Artístico-Expressivas
* Embodiment
* Corpo em (Psico)terapias
* Processos Inclusivos

Projetos

        Projeto de capacitação transversal, rastreio e intervenção precoce comunitária em saúde mental perinatal
      
    /
  
            Fundação Calouste Gulbenkian
          
       acrónimo: Matter 
  
        em curso até  31/12/2025
      
        Projeto Academia (PA) OUT-TO-IN
      
    /
  
            Fundação Calouste Gulbenkian
          
       acrónimo: OUT-TO-IN 
  
        concluído em 06/09/2022
      
        Percursos inclusivos das crianças e famílias portadoras de Síndrome X-Frágil.
      
    PTDC/CPE-CED/115276/2009
  
    /
  
            FCT
          
        concluído em 01/03/2013
      
        Orquestração da aprendizagem no ensino superior - contributos para a qualidade da aprendizagem e para o sucesso académico.
      
    PTDC/CPE-CED/103195/2008
  
    /
  
            FCT
          
        concluído em 01/04/2013
      
        RED - Rendimento Escolar e Desenvolvimento: um estudo longitudinal sobre os efeitos das transições em alunos Portugueses.
      
    PTDC/CPE-CED/104884/2008
  
    /
  
            FCT
          
        concluído em 14/06/2013
      
        IRIS - Improvement through research in inclusive schools inclusive classrooms - a multidimensional approach.
      
    /
  
            Comissão Europeia
          
        concluído em 30/09/2009

Publicações

    Battered Body, Battered Self: A Cross-Sectional Study of the Embodiment-Related Impairments of Female Victims of Intimate Partner Violence
  
    http://hdl.handle.net/10174/34670
  
    Machorrinho, J., Veiga, G., Santos, G. & Marmeleira, J. (2023) Battered Body, Battered Self: A Cross-Sectional Study of the Embodiment-Related Impairments of Female Victims of Intimate Partner Violence, Journal of Aggression, Maltreatment & Trauma, DOI: 10.1080/10926771.2023.2178989
  
    Psychomotor relaxation in women with breast  cancer - an individual intervention
  
    http://hdl.handle.net/10174/33946
  
    Oliveira, J., Santos, G. & Fonseca, M. (2022). Psychomotor relaxation in women with breast cancer - an individual intervention.  Portuguese Journal of Public Health;40(suppl 1), 19.
  
    Embodiment: features, measures and importance in intimate partner violence.
  
    http://hdl.handle.net/10174/33872
  
    Machorrinho, J., Veiga, G., Santos, G. & Marmeleira, J. (2022). Embodiment: features, measures and importance in intimate partner violence. In: Colin Martin, Victor Preedy and Vinood Patel (Eds.) Handbook of Anger, Aggression and Violence. Springer, Switzerland https://doi.org/10.1007/978-3-030-98711-4_30-1
  
    Terapias Expressivas' - uma via na Formação do Psicomotricista
  
    http://hdl.handle.net/10174/33859
  
    Santos, G.D. (2022) 'Terapias Expressivas' - uma via na Formação do Psicomotricista. In G. Veiga, J. Fernandes, A. R. Mira & J. Marmeleira (Eds.), Contributos para a prática psicomotora: reflexões, contextos e mediadores. (1st ed, pp. 167-184). Poland: Amazon. ISBN: 9798776394775.
  
    Embodiment-related risk factors for Posttraumatic Stress, Anxiety and Depression in female victims of intimate partner violence
  
    http://hdl.handle.net/10174/30489
  
    Joana Machorrinho, Guida Veiga, Graça Santos & José Marmeleira
(2021): Embodiment-related risk factors for Posttraumatic Stress, Anxiety and Depression
in female victims of intimate partner violence, Journal of Trauma & Dissociation, DOI:
10.1080/15299732.2021.1989109
  
    Complementary treatment for women with breast cancer: a psychomotor therapy approach
  
    http://hdl.handle.net/10174/30331
  
    Veiga,G. & Santos,G.D. (2021). Complementary treatment for women with breast cancer: a psychomotor therapy approach. In M. Bernardo-Filho (Ed). "Complementary Therapies". London: IntechOpen. DOI: http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.100544Open Access book.
  
    Corpo, Presença e Expressão em Psicoterapia
  
    http://hdl.handle.net/10174/27229
  
    Santos, G.D. (2019) Corpo, Presença e Expressão em Psicoterapia In Biscaia, C. & Neto, D.D.. (coord) A prática profissional da Psicoterapia(423-437). Lisboa: Ordem dos Psicólogos Portugueses
  
    Do Not Neglect the Body and Action: The  Emergence of Embodiment Approaches to Understanding Human Development
  
    http://hdl.handle.net/10174/26888
  
    Marmeleira, J., & Duarte Santos, G. (2019). Do Not Neglect the Body and Action: The  Emergence of Embodiment Approaches to Understanding Human Development. Perceptual
and Motor Skills, 126(3), 410-445. https://doi.org/10.1177/0031512519834389
  
    A National Early Intervention System as a Strategy to Promote Inclusion and Academic Achievement in Portugal
  
    http://hdl.handle.net/10174/21586
  
    Franco, V., Melo, M., Santos, G.,.Apolónio, A. & Amaral, L. (2017. A National Early Intervention System as a Strategy to Promote Inclusion and Academic Achievement in Portugal. Frontiers in Psychology. 8:1137.
doi: 10.3389/fpsyg.2017.01137
  
    RELATIONSHIPS IN INCLUSIVE CLASSROOMS
  
    http://hdl.handle.net/10174/20560
  
    Santos,G.D.;Sardinha,S.& Reis,S. (2016)Relationships in Inclusive Clasrooms.Journal of Research in Special Educational Needs, Volume 16, 950-954.doi: 10.1111/1471-3802.12238
  
    EXPRESSIVE ARTS - EMBODYING INCLUSIVE TEACHERS
  
    http://hdl.handle.net/10174/20224
  
    Santos,G.D. & Varandas, E. (2016) Expressive Arts - Embodying Inclusive Teachers. Journal of Research in Special Educational Needs   Volume 16,Number s1, 506-509.
  
    Corpo e Relação
  
    http://hdl.handle.net/10174/17562
  
    Santos,G. (2015) Corpo e Relação In J. Fernandes & P. Gutierrez (org.) Atualidades da Prática Psicomotora.(pp 53-66).Rio de Janeiro. Wak Editora.
  
    Expressive arts in Education and Therapy: a Special Encounter
  
    http://hdl.handle.net/10174/13920
  
    Santos, G.D. (2014)   Expressive arts in Education and Therapy: a Special Encounter In Proceedings of Braga 2014 Embracing Inclusive Approaches for Children and Youth with Special Education Needs Conference (pp 23-28). Braga: CIEd/Institute of Education
  
    Mediadores artístico-expressivos e interacção social - Estudo de uma intervenção com crianças com Perturbação do Espectro do Autismo
  
    http://hdl.handle.net/10174/4858
  
    Imagem do corpo e problemas comportamentais em adolescentes vítimas de abuso sexual
  
    http://hdl.handle.net/10174/4731
  
    Experiential Group Processes in Graduate Training of Psychologists: the case of "Expressive Therapies" and "Group Psychotherapies" at the University of Évora
  
    http://hdl.handle.net/10174/4600
  
    Dançoterapia Integrativa - uma metodologia de intervenção nos Comportamentos Agressivos
  
    http://hdl.handle.net/10174/17575
  
    Santos, M.G.D."Dançoterapia Integrativa - uma metodologia de intervenção em Comportamentos Agressivos"Tese de Doutoramento. Universidade de Évora

* Principais publicações selecionadas pelo autor. Para obter mais publicações realize uma pesquisa por nome de autor no Repositório Digital de Publicações Científicas da UÉ.

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