Ensino de Física e de Química no 3.º ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
Mestrado
Ano Letivo 2025/2026

Apresentação

O Mestrado em Ensino de Física e de Química no 3º Ciclo do Ensino Ba?sico e no Ensino Secunda?rio, habilita para a docência no grupo de recrutamento 510, Física e Química, nos termos do Regime Juri?dico da Habilitaça?o Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário. A estrutura curricular contempla quatro áreas de formação: Área de Docência (Física e Química), Didática Especi?fica, Área Educacional Geral e Iniciação a? Prática Profissional, que se concretizam em diversas unidades curriculares lecionadas em quatro semestres, em regime laboral. A Prática de Ensino Supervisionada (PES) decorre em Agrupamentos de Escolas que têm protocolos com a Universidade de E?vora, proporcionando ao estudante o contacto real com a prática de ensino. A PES á objeto de um relatório, de natureza investigativa, sujeito a aprovação em provas públicas. Este Mestrado oferece uma formação sólida vocacionada para lidar com os atuais desafios que, convocando a Física e a Química, exigem articulação entre as diferentes áreas científicas abordando problemáticas transversais. A avaliação orienta-se, sobretudo, para as aprendizagens e para a regulação dos processos de ensinar e aprender e as metodologias tomam o estudante como participante ativo nos processos de aprendizagem ao longo do curso. Evidenciam-se as estreitas relações entre a docência e a investigação, assim como as dinâmicas curriculares que pretendem tirar partido das tecnologias digitais.

Unidade Orgânica: Escola de Ciências Sociais

Cód. DGES: 0604/6452

Duração: 4 Semestres/120 ECTS (114 obrigatórios e 6 optativos em UCS)

Língua: Português

Regime: Presencial

Áreas CNAEF:

Formação de professores/formadores e ciências da educação (140)

O plano de estudos do curso encontra-se em reformulação para se adequar à recente alteração do Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência (DL 9-A/2025, de 14 de fevereiro, que altera o DL 74/2014, de 14 de maio).

Plano de Estudos

Acreditação A3ES

Saídas Profissionais

Os diplomados com o Mestrado em Ensino de Física e de Química no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário ficam com habilitação profissional para a docência no grupo de recrutamento 510 (Física e Química), condição indispensável para o desempenho da atividade docente, nos termos do Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário, aprovado pelo Decreto-Lei nº 79/2014, de 14 de maio, com as alterações introduzidas pelo Decreto-Lei nº 9-A /2025 de 14 de fevereiro.

Condições Específicas de Acesso

I. Podem candidatar-se ao curso de Mestrado em Ensino de Física e de Química no Ensino Básico e no Ensino Secundário os titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, em Portugal e cujos planos de estudos satisfaçam o disposto na alínea b) do ponto 4 do artigo 18.º do Regime Jurídico da Habilitação Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário, aprovado pelo Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, na sua redação atual.
As restantes condições específicas de ingresso neste ciclo de estudos encontram-se regulamentadas pelos n.ºs 6 e 7 do art. 18.º do Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio, na sua redação atual.
Pode candidatar-se a este mestrado:
a) Quem seja titular de uma habilitação académica superior a que se referem as ali?neas a) a c) do nº1 do Artigo 17º do Decreto-Lei nº 74/2006 de 24 de março, tendo em conta a redação atual do DL nº 79/2014 de 14 de maio, na sua versão atual;
b) Cumulativamente com o estabelecido em a), quem tenha pelo menos 120 ECTS no conjunto das duas áreas disciplinares (Física e Química) e nenhuma delas com menos de 30 ECTS;
c) Quem, tendo menos de 120 ECTS de formação no conjunto das duas áreas disciplinares, possua pelo menos 90 ECTS (75% dos requisitos mínimos) e em nenhuma das áreas menos de 22,5 ECTS, devendo obter os restantes ECTS após a matri?cula.

II. É condição geral de ingresso o domínio oral e escrito da língua portuguesa e o domínio das regras essenciais da argumentaça?o lógica e crítica, de acordo com a legislação em vigor para este efeito. Esta condiça?o sera? certificada mediante a combinaça?o da realizac?a?o de uma prova escrita de li?ngua portuguesa com a realização de uma entrevista. Em ambas o/a candidato/a deverá obter aprovac?a?o. A prova escrita e a entrevista sa?o obrigatórias para todos/as, independentemente da sua formação anterior ou da sua situaça?o profissional. A candidatura pode ainda ser efetuada apresentando um certificado de aprovação, emitido por uma outra instituiça?o de Ensino Superior, na qual o/a candidato/a tenha prestado provas com esta mesma finalidade, considerando as condições previstas na legislação em vigor para o efeito. A realizaça?o da prova escrita e da entrevista para aferir o domínio da língua portuguesa tera? lugar nos dias 7 de abril (1ª fase), 9 de julho (2ª fase) e 10 de setembro (3ª fase) em local e horário a anunciar.

III. Na documentação da candidatura é necessário apresentar o certificado das habilitações discriminando os créditos de cada unidade curricular, de forma a poder-se verificar os créditos mi?nimos de formaça?o fixados para o ingresso no Curso determinados pelo Regime Juri?dico da Habilitac?a?o Profissional para a Docência na Educação Pré-escolar e nos Ensinos Básico e Secundário (DL 79/2014 de 14 de maio, na sua versão atual).