Projeto e Seminário I

Cód.: BIO10184M

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Ciências Biológicas

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Igualdade de género - Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.

Cidades e comunidades sustentáveis - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

Ação climática - Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos (*).

Objetivos de Aprendizagem

Aprofundar as questões do funcionamento do mestrado e da aprendizagem de técnicas de comunicação científica de uma forma realista, no intuito de ajudar os estudantes a ganharem as devidas competências e a executarem as tarefas necessárias para concluir com sucesso o mestrado.

Conteúdos Programáticos

Módulo 1 - Projectar uma dissertação de mestrado

Módulo 2 - Escrita científica – saber escrever uma dissertação de carácter científico..

Módulo 3 - Dar estilo à apresentação oral científica e seminário.

Módulo 4 - Calendarização e gestão do tempo: objectivos e tarefas; aspectos psicológicos.

Métodos de Ensino

Exposição teorico-prática estruturada com recurso a meio audiovisual sobre os quatro módulos formativos abrangendo os aspectos principais da elaboração de uma dissertação de mestrado.

Avaliação

Avaliação final por relatório escrito curto (até 20000 caracteres) e respetiva apresentação oral (5 min).

Bibliografia

Berry, R. (2004). The research project: how to write it. Routledge.
Blackwell, J., & Martin, J. (2011). A scientific approach to scientific writing. Springer.
Johnson, A. M. (2012). Como traçar um rumo para uma carreira bem sucedida em pesquisa. Elsevier, Netherlands
Phillips EM & Pugh DK (2005). How to get a PhD: a handbook for students and their supervisors 4th ed. Open University Press, New York USA