Diagnóstico e Intervenção em Psicologia Social

Cód.: PSI13247M

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Psicologia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta unidade curricular tem por objetivo proporcionar aos alunos a aprendizagem de metodologias de diagnóstico e de intervenção em sistemas e subsistemas sociais bem como a aquisição e treino de competências específicas nesta área.
1) Identificar situações de intervenção;
2) Caracterizar níveis e modelos de diagnóstico;
3) Caracterizar e implementar um processo de diagnóstico;
4) Conhecer métodos, técnicas e recursos de diagnóstico e intervenção;
5) Caracterizar níveis e etapas de intervenção
6) Planear uma intervenção;
7) Implementar e avaliar um programa de intervenção;
8) Evidenciar conhecimentos sobre princípios éticos no diagnóstico e intervenção social;

Conteúdos Programáticos

I. Abordagens do Diagnóstico Social
1.1. O diagnóstico Social: génese, conceitos e funções
1.2. O diagnóstico no planeamento da intervenção social
1.3. Níveis e modelos de diagnóstico.
1.4. O processo de diagnóstico: objetivos, identificação de problemas, implementação, recolha e análise da informação.
1. 5. Análise de problemas: estratégias e processos.
1. 6. Técnicas de diagnóstico social no nível individual, grupal organizacional e institucional.
1. 7. Relatório e feedback do diagnóstico social.
1.8. Casos práticos
II. Intervenção Social
2. 1. Identificação e caracterização do pedido É um pedido para a Psicologia?
2. 2. Níveis de intervenção: individual/grupal/organizacional/institucional.
2.3. Etapas da intervenção
2.4. Métodos e técnicas da intervenção
2. 5. Monitorização e avaliação da intervenção.
2.6. Casos práticos
III. Princípios Éticos no Diagnóstico e Intervenção Social

Métodos de Ensino

Aulas teóricas - metodologia expositiva, com discussão crítica dos conceitos-chave. Diálogo incentivando o entendimento da teoria em articulação com a pratica. Recurso a exemplos práticos, visando promover aprendizagem de conteúdos relevantes, pensamento crítico e articulação teoria prática
Aulas práticas ? Leitura, análise e discussão de casos práticos, individualmente e em grupo;
O pressuposto metodológico é o da integração/interligação entre a teoria e a discussão de casos práticos de diagnóstico e intervenção.
O trabalho autónomo fora das aulas ? envolve pesquisa, leitura de textos e preparação de conteúdos a apresentar nas aulas
Aulas abertas/Conferencias (presenciais/online) - com convidados nacionais e internacionais para facilitar a aproximação teoria prática

Avaliação

Regime de Avaliação Contínua
Avaliação contínua inclui três momentos: (1) Diagnóstico (Problema e analise) de uma situação problemática (40%); (2) Intervenção (Teste, intervenção e planeamento da avaliação do sucesso)(40%); 3) . Dinamização de Conferencia e apresentação de Comentário critica (10%)

A participação dos alunos nas aulas teóricas e prática é obrigatória, sendo, contudo, considerada uma tolerância de 25%. Em cada uma das provas a nota mínima é de 8,5 valores.

Regime de avaliação final
Avaliação final inclui dois momentos: (1) trabalho individual de apresentação e análise crítica de artigos científicos (50%); (2) Trabalho individual de construção de projeto de investigação (50%).
Em cada uma das provas a nota mínima é de 8,5 valores.

Bibliografia

Buunk, A. P., Dijkstra, P. & Van Vugt, M. (2021). Applying social psychology: From problems to solutions (3nd edition). London: Sage.
Steg, L.; Keizer, K.; Buunk, A.P. & Rothengatter, T. (2017) Applied Social Psychology: Understanding and Managing Social Problems. Cambridge: Cambridge University Press. ISBN-13 ? : ? 978-1107620292.
Gruman, J. A., Schneider, F. W., & Coutts, L. M. (2017). Applied social psychology understanding and addressing social and practical (3th Edition). London: Sage.
Walton, G.M. & Crum, A.J. (2020) Handbook of Wise Interventions: How Social Psychology Can Help People Change.London: Guilford Press.
Sassenberg, K. & Vliek, M.L.W. (2019) Social Psychology in Action: Evidence-Based Interventions from Theory to Practice. Springer.
Fialho, J., da Silva, C.A., & Saragoça, J. (2017). Diagnóstico Social. Teoria, Metodologia e Casos Práticos. Lisboa: Sílabo.