2023
Tópicos de Ferramentas Numéricas
Nome: Tópicos de Ferramentas Numéricas
Cód.: INF02315L
3 ECTS
Duração: 15 semanas/78 horas
Área Científica:
Informática
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
O objectivo desta unidade curricular é transmitir aos alunos competências básicas sobre folhas de cálculo electrónicas. Serão abordados os tópicos seguintes: formatação do aspecto visual da folha de cálculo, criação de fórmulas e de gráficos, produção de mapas e, como melhorar a utilização dos dados e dos gráficos. Serão ainda analisadas as funções da folha de cálculo associadas a bases de dados, e alguns aspectos relacionados com o business intelligence.
No final desta unidade curricular o aluno deverá adquirir as seguintes competências:
- Registo de dados
- Criação e parametrização de fórmulas
- Formatação de folhas de cálculo em diversos aspectos
- Concepção de gráficos
- Formatação dos dados
- Compreensão do modo como se pode tirar partido da aplicação para analisar processos de negócio, e melhor a eficiência da tomada de decisão.
No final desta unidade curricular o aluno deverá adquirir as seguintes competências:
- Registo de dados
- Criação e parametrização de fórmulas
- Formatação de folhas de cálculo em diversos aspectos
- Concepção de gráficos
- Formatação dos dados
- Compreensão do modo como se pode tirar partido da aplicação para analisar processos de negócio, e melhor a eficiência da tomada de decisão.
Conteúdos Programáticos
1. O Ambiente da Folha de Cálculo
1.1. Características fundamentais
1.2. Principais áreas de aplicação
1.3. Organização da folha de cálculo
1.4. A integração de dados
1.5. A utilização da ajuda do sistema
2. A organização da área de trabalho
2.1. Gestão de nomes em folhas, células e blocos
2.2. Inserir, mover, copiar e apagar células, linhas e colunas
2.3. A utilização de referências em células e blocos
2.4. Definição de blocos
3. Fórmulas e Funções
3.1. Operadores e condições
3.2. Classes de funções
3.3. Funções sobre as folhas
3.4. Fórmulas em linguagem natural
3.5. Tipos de funções
4. Gráficos
4.1. Criação
4.2. Formatação e modificação de gráficos
4.3. A utilização de gráficos embebidos
5. As tabelas Pivot e o Business Intelligence
5.1. Análise de dados
5.2. Criação, modificação e formatação de mapas com tabelas Pivot
1.1. Características fundamentais
1.2. Principais áreas de aplicação
1.3. Organização da folha de cálculo
1.4. A integração de dados
1.5. A utilização da ajuda do sistema
2. A organização da área de trabalho
2.1. Gestão de nomes em folhas, células e blocos
2.2. Inserir, mover, copiar e apagar células, linhas e colunas
2.3. A utilização de referências em células e blocos
2.4. Definição de blocos
3. Fórmulas e Funções
3.1. Operadores e condições
3.2. Classes de funções
3.3. Funções sobre as folhas
3.4. Fórmulas em linguagem natural
3.5. Tipos de funções
4. Gráficos
4.1. Criação
4.2. Formatação e modificação de gráficos
4.3. A utilização de gráficos embebidos
5. As tabelas Pivot e o Business Intelligence
5.1. Análise de dados
5.2. Criação, modificação e formatação de mapas com tabelas Pivot
Métodos de Ensino
O ensino desta unidade consiste num conjunto de palestras, tutoriais, auto-estudo e trabalho em grupo. Os principais conceitos serão explanados durante as sessões presenciais ou tutoriais. Nas sessões tutoriais serão resolvidos exercícios práticos aplicados aos conceitos teóricos. Espera-se que os alunos tentem resolver os exercícios dos tutoriais antes das sessões.
A avaliação baseia-se no método de avaliação contínua e consiste nos seguintes elementos: um exame, um projecto em grupo e uma apresentação oral, com o peso de 60%, 30% e 10%, respectivamente.
Os alunos que optarem pelo regime de avaliação por exame devem realizar um único exame com a ponderação de 100%.
A avaliação baseia-se no método de avaliação contínua e consiste nos seguintes elementos: um exame, um projecto em grupo e uma apresentação oral, com o peso de 60%, 30% e 10%, respectivamente.
Os alunos que optarem pelo regime de avaliação por exame devem realizar um único exame com a ponderação de 100%.
Avaliação
- Avaliação contínua
- 4 frequências
- Avaliação da participação dos alunos nas aulas
- Exame final escrito
Bibliografia
Caldeira, C. (2006). Introdução às Folhas de Cálculo. Universidade de Évora, Évora.
MacDonald, M. (2010). Excel 2010: The Missing Manual. O'Reilly Media.
MacDonald, M. (2010). Excel 2010: The Missing Manual. O'Reilly Media.
