Luísa Grácio
Prof. Auxiliar (Departamento de Psicologia)

Contrato Trabalho Funções Públicas por tempo indeterminado

https://www.cienciavitae.pt/portal/4B1A-9E59-C131

Formação Académica

      
		Doutoramento: Doutoramento em Psicologia (Universidade de Évora - 2003)
          
		Mestrado: Mestrado em Psicologia Educacional (Mestrado de 4 anos) (Instituto Superior de Psicologia Aplicada - 1995)
          
		Licenciatura: Licenciatura em Psicologia Educacional ( Licenciatura de 5 anos) (Instituto Superior de Psicologia Aplicada - 1990)

Cargos/Unidades

  Assembleia da Escola de Ciências Sociais (Membro)

  Assembleia de Departamento de Psicologia                                          (Membro)

  CIEP - Centro de Investigação em Educação e Psicologia (Membro Integrado Doutorado)

  Conselho Científico (CIEP) (Conselheiro)

Domínios/Especializações

Psicologia da Educação; Psicologia da Aprendizagem; Psicologia Cognitiva

Interesses

- Desenvolvimento Psicológico, Aprendizagem, Bem-estar e Inclusão Educativa e Social ao Longo da Vida
- Auto-Regulação do Aprender
- Promoção de Competências em diversos grupos etários
- Envelhecimento e Bem-estar
- Bem-estar e Saúde Mental em adolescentes

Atividades

Linhas Temáticas/Grupos de Investigação

Rede de investigação sobre Desenvolvimento de metodologias inovadoras de suporte ao desenvolvimento e inclusão educativa e social (

Universidades europeias; Investigador Convidado).

Rede de Investigação no campo do Desenvolvimento Psicológico, Aprendizagem, Bem-estar e Inclusão Educativa e Social ao Longo da Vida (Universidades europeias; Investigador Convidado)

Rede Internacional Dynamiques universitaires por une société de la connaisance: aspects interculturels (Universidades europeias; Investigador Convidado)

I. Linha temática em Envelhecimento e bem-estar:

1) Experiências do Quotidiano e Bem-Estar em Idosos - Luísa Grácio;Maria João Carapeto; Catarina Silva (mestranda).

2) Envelhecimento e bem-estar: o papel da religiosidade e da solidão - Luísa Grácio; Maria João Carapeto; Catarina Paulino (mestranda); Inês Agostinho (mestranda)

II. Linha Temática em Bem-estar e Saúde Mental: o Ponto de Vista de Adolescentes. Integrada no projeto europeu Stronger Youth (Erasmus+; Project No: KA220-YOU-3BAF79FF).

Luísa Grácio; Maria João Carapeto; Heldemerina Pires; Dayessi Miranda (mestranda); Ana Rita Farinha (mestranda.

Projetos

        Empowering young people social competences and soft skills through peer mentoring
      
    2023-1-IT03-KA220-YOU-000159325
  
    /
  
            Comissão Europeia
            ,Camões, I.P.
          
       acrónimo: Stronger Youth 
  
        em curso até  30/12/2025
      
        Additional support and Mediated learning in Inclusive education
      
    2020-1-BE02-KA201-074751
  
    /
  
            Comissão Europeia
          
       acrónimo: ASUMIE  
  
        concluído em 31/08/2023
      
        Raising awareness and stimulating Executive Functioning and social emotional Learning by integrating Evidence based strategies in the Classroom to empower pupils, Teachers and parents
      
    /
  
            Comissão Europeia
          
       acrónimo: REFLECT 
  
        concluído em 31/08/2022
      
        C&I: Cognition & Inclusion
      
    2017-1-BE02-KA202-034722
  
    /
  
            Comissão Europeia
          
        concluído em 31/08/2020
      
        Enabling and Including Young People with Complex and Intense Support Needs
      
    ENABLIN
  
    /
  
            Comissão Europeia
          
        concluído em 30/01/2017
      
        Developing na In-Service Training in Inclusive Classroom Practices
      
    DISTINC
  
    /
  
            Comissão Europeia
          
        concluído em 31/10/2012
      
        Oficina de Pais - Bolsas de Pais
      
    /
  
            Alto Comissariado para a Saúde
          
        concluído em 11/03/2014
      
        Orquestração da aprendizagem no ensino superior - contributos para a qualidade da aprendizagem e para o sucesso académico.
      
    PTDC/CPE-CED/103195/2008
  
    /
  
            FCT
          
        concluído em 01/04/2013
      
        DAFFODIL
      
    DAFFODIL
  
    /
  
            Comissão Europeia
          
        concluído em 30/04/2011
      
        Processos auto-regulatórios e rendimento académico:Fundamentos pessoais e sociais.
      
    PTDC/CED/66503/2006
  
    /
  
            FCT
          
        concluído em 04/09/2010
      
        IRIS - Improvement through research in inclusive schools inclusive classrooms - a multidimensional approach.
      
    /
  
            Comissão Europeia
          
        concluído em 30/09/2009