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Ana Artur

Professor Auxiliar (Departamento de Pedagogia e Educação)

Fotografia
Doutoramento: Ciencias da Educação (Universidade de Évora - 2015)
Mestrado: Psicologia Educacional (ISPA - 2005)
Licenciatura: Educação- Necessidades Especificas de Educação (Universidade de Évora - 1997)
Assembleia de Departamento de Pedagogia e Educação (Conselheiro)
CIEP - Centro de Investigação em Educação e Psicologia (Membro Colaborador)
Comissão Executiva e de Acompanhamento da Licenciatura em Educação Básica (Adjunto)
Comissão Executiva e de Acompanhamento do Mestrado em Educação Especial: Dominio Cognitivo e Motor (Diretor)
Comissão Executiva e de Acompanhamento do Mestrado em Educação Pré-Escolar (Adjunto)
Departamento de Pedagogia e Educação (Adjunto)
Tema 3 - Formação e Desenvolvimento Profissional (Membro Colaborador)
Ciências da Educação
Formação de Professores;
Educação de Infância
Supervisão Pedagógica
Educação Inclusiva - diferenciação pedagógica
Folque, M. A., Leal-da-Costa, M. C. & Artur, A. (2016). A formação inicial e desenvolvimento profissional de educadores/professores monodocentes: os desafios do isomorfismo pedagógico. In Carlos Humberto Alves Correa, Luciola Inês Pessoa Cavalcante & Michelle de Freitas Bossoli (org.). Formação de Professores em perspectiva. Universidade Federal do Amazonas. (pp. 177-236). Manaus: EDUA. ISBN 978-85-7401-836-2
Folque, M. A. & Artur-Marques, A. (2009). Um projecto de construção da participação: a voz das famílias, educadoras, auxiliares e crianças. in Desenvolver a Qualidade em Parcerias: estudos de caso. 41-53. DGIDC ME.

* Principais publicações selecionadas pelo autor. Para obter mais publicações realize uma pesquisa por nome de autor no Repositório Digital de Publicações Científicas da UÉ.



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