Fisiopatologia e Prescrição do Exercício em Populações com Patologias Cardiovasculares

Cód.: DES14868M

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Motricidade Humana

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Saúde de qualidade - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Igualdade de género - Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.

Objetivos de Aprendizagem

1. Conhecimento:
a. Definir doenças cardiovasculares, identificar fatores de risco e condições comuns
b. Explicar a fisiopatologia das doenças cardiovasculares e as fases do tratamento
c. Descrever o papel e os benefícios da reabilitação cardíaca
d. Compreender a colaboração interdisciplinar em cuidados cardíacos
2. Aptidões:
a. Aplicar técnicas de avaliação e estratificação de risco dos pacientes
b. Desenvolver prescrições de exercício personalizadas e monitorizar a segurança e eficácia
c. Analisar aspetos psicossociais para melhorar a adesão do paciente
d. Avaliar e adaptar programas de reabilitação cardíaca em diferentes contextos
3. Competências:
a. Demonstrar competência prática na avaliação e prescrição de exercícios em casos reais
b. Trabalhar de forma eficaz com pacientes em programas de reabilitação em curso
c. Criar programas de reabilitação abrangentes e individualizados
d. Desenvolver planos de emergências para a segurança do paciente

Conteúdos Programáticos

1. Compreender as doenças cardiovasculares
a. Introdução conceptual e classificações
b. Visão geral das doenças cardiovasculares
c. Fatores de risco e condições comuns
d. Fisiopatologia e fases de tratamento
e. O papel da reabilitação cardíaca nos cuidados cardiovasculares
f. Benefícios e objetivos dos programas de reabilitação cardíaca
g. Abordagem interdisciplinar em reabilitação cardíaca
2. Prescrição de exercício em reabilitação cardíaca
a. Avaliação pré-exercício e estratificação de risco
b. Prescrição e monitoramento de exercícios
c. Modalidades de exercício e progressão
d. Adaptação das prescrições de exercícios aos perfis individuais dos pacientes
e. Apoio psicossocial e adesão
3. Aplicação prática em reabilitação cardíaca
a. Avaliação, prescrição e monitoramento em cenários reais
b. Trabalhando com pacientes em programas contínuos de reabilitação cardíaca
c. Programas de reabilitação cardíaca em centros, no domicílio e híbridos
d. Planeamento de planos de emergência

Métodos de Ensino

1. A aprendizagem ativa é promovida através da aprendizagem baseada em casos e cenários reais, melhorando o envolvimento dos alunos e o pensamento crítico. Isto está alinhado com a ênfase do modelo pedagógico no ensino inclusivo e envolvente.
2. A componente de aplicação prática incentiva os alunos a aplicar os seus conhecimentos em casos reais, promovendo competências práticas e ligações interdisciplinares. Isto reflete o foco do modelo em aplicações relevantes do mundo real (Pesquisa e Aprendizagem Baseada em Projetos).
3. Os alunos trabalham com pacientes reais em programas contínuos de reabilitação cardíaca, promovendo a colaboração e criando um ambiente de aprendizagem inclusivo. Isto está em linha com o apoio do modelo à aprendizagem colaborativa e cooperativa.
4. A integração de tecnologias digitais para formação online e híbrida em reabilitação aumenta a flexibilidade de aprendizagem e o desenvolvimento de competências digitais, em linha com o modelo pedagógico.

Avaliação

A aprovação na UC requer uma classificação final igual ou superior a 9,5 valores na tarefa proposta, numa escala de 0-20 valores. A tarefa de avaliação inclui a realização de um exame teórico-prático individual, cotando 100% da classificação final, onde os alunos irão elaborar um programa de intervenção através do exercício físico para um caso clínico com doença cardiovascular. A avaliação em recurso segue os pressupostos da avaliação por exame.

Bibliografia

• Gonçalves, C., Raimundo, A., Abreu, A., & Bravo, J. (2023). Effects of High Intensity Interval Training vs Moderate Intensity Continuous Training on Body Composition and Blood Biomarkers in Coronary Artery Disease Patients: a Randomized Controlled Trial. Reviews in Cardiovascular Medicine.
• Gonçalves, C., Raimundo, A., Abreu, A., & Bravo, J. (2021). Exercise Intensity in Patients with Cardiovascular Diseases: Systematic Review with Meta-Analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health.
• Taylor, R.S., Dalal, H.M. & McDonagh, S.T.J. The role of cardiac rehabilitation in improving cardiovascular outcomes. Nature Reviews Cardiology, 19, 180194 (2022).
• Dibben, G. O., Faulkner, J., Oldridge, N., Rees, K., Thompson, D. R., Zwisler, A. D., & Taylor, R. S. (2023). Exercise-based cardiac rehabilitation for coronary heart disease: a meta-analysis. European heart journal, 44(6), 452-469.