2024
Ciências Sociais e Turismo
Nome: Ciências Sociais e Turismo
Cód.: SOC10804L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Turismo
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial
Apresentação
Esta disciplina pretende evidenciar as características do Turismo como área de conhecimento. E avaliar o contributo das várias disciplinas das Ciências Sociais para a construção do conhecimento na área do Turismo.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Esta disciplina tem os seguintes objectivos:
Evidenciar as características do Turismo como área de conhecimento.
Avaliar o contributo das várias disciplinas das Ciências Sociais para a construção do conhecimento na área do Turismo.
Evidenciar as características do Turismo como área de conhecimento.
Avaliar o contributo das várias disciplinas das Ciências Sociais para a construção do conhecimento na área do Turismo.
Conteúdos Programáticos
1.O conhecimento em turismo.
1.2 Disciplina e Área de conhecimento.
1.1 Características dos Estudos em Turismo. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade.
2 Ciências Sociais e Turismo.
2.1 Contributo das Ciências Sociais para o desenvolvimento do conhecimento em Turismo.
A. Turismo e Historia.
B. Turismo e Geografia.
C. Turismo e Antropologia.
D. Turismo e Sociologia.
E. Turismo e Psicologia.
F. Turismo e Economia.
G. Turismo e Desenvolvimento.
H. Turismo e Estudos Ambientais.
I. Turismo e ética.
1.2 Disciplina e Área de conhecimento.
1.1 Características dos Estudos em Turismo. Interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade.
2 Ciências Sociais e Turismo.
2.1 Contributo das Ciências Sociais para o desenvolvimento do conhecimento em Turismo.
A. Turismo e Historia.
B. Turismo e Geografia.
C. Turismo e Antropologia.
D. Turismo e Sociologia.
E. Turismo e Psicologia.
F. Turismo e Economia.
G. Turismo e Desenvolvimento.
H. Turismo e Estudos Ambientais.
I. Turismo e ética.
Métodos de Ensino
Método expositivo em que se traçam as grandes linhas teóricas ricas que permitem a sistematização e problematização dos conteúdos.
Método activo interrogativo em que incita a participação dos alunos.
Paralelamente serão colocados na plataforma Moodle todos os conteúdos pedagógicos auxiliadores do estudo. Estas permitem a participação à distância dos alunos em regime tutorial.
Os documentos elaborados pelo docente e colocados à disposição dos alunos formam um conjunto de materiais para orientar o estudo da disciplina. Cabe ao aluno pesquisar, a bibliografia existente na escola, na Universidade, nas bibliotecas públicas, na Internet, de modo a poder desenvolver provas de avaliação, com resultados satisfatórios.
Os conteúdos deste documento terão pois que ser complementados, através da pesquisa pessoal, como é exigível de um aluno do Ensino Superior.
Os alunos devem elaborar um trabalho temático que expresse a conjugação dos conteúdos transmitidos nas aulas
Método activo interrogativo em que incita a participação dos alunos.
Paralelamente serão colocados na plataforma Moodle todos os conteúdos pedagógicos auxiliadores do estudo. Estas permitem a participação à distância dos alunos em regime tutorial.
Os documentos elaborados pelo docente e colocados à disposição dos alunos formam um conjunto de materiais para orientar o estudo da disciplina. Cabe ao aluno pesquisar, a bibliografia existente na escola, na Universidade, nas bibliotecas públicas, na Internet, de modo a poder desenvolver provas de avaliação, com resultados satisfatórios.
Os conteúdos deste documento terão pois que ser complementados, através da pesquisa pessoal, como é exigível de um aluno do Ensino Superior.
Os alunos devem elaborar um trabalho temático que expresse a conjugação dos conteúdos transmitidos nas aulas
Avaliação
A avaliação da unidade curricular de Ciências Sociais e Turismo pode ser realizada de dois modos:
A. A Avaliação continua: composta por uma frequência (30%), um trabalho de grupo (30%), apresentado e discutido na sala de aula (30%) e assiduidade (10 %).
B. Exame de época normal: 1 exame 60%; Elaboração de 1 trabalho 40% #.
C. Exame de Recurso: 100%.
A aprovação na disciplina é obtida com a classificação mínima de 10 valores em qualquer modalidade de avaliação, de acordo com as normas em vigor na Universidade de Évora.
# Os alunos que desejem concluir a disciplina em exame de época normal devem contatar a docente, até dia 8 de Outubro, para que esta lhe dê as indicações necessárias para a elaboração do trabalho.
Bibliografia
Burns, P., 1999, An Introduction to Tourism and Anthropology, London, Routledge, 1-23.
Cohen, E. e Cohen, S. (2012). Current sociological theories and issues in tourism, Annals of Tourism Research, 39, (4), 2177–2202.
.Dann, G. e Parranello, G. (2009). The Sociology of Tourism. European Origins and Developments, Bingley, Emerald Group Publishing.
Fennel, D. (2009). Ethics and Tourism, In Tribe, J. Philosophical Issues in Tourism, Bristol, Channel View.
Fletcher, J., (2009). Economics of International Tourism in Jamal, T., e Robison, M., London, The Sage Handbook on Tourism Studies, 166-188.
Franklin, A., (2009). The Sociology of Tourism in Jamal, T., e Robison, M., The Sage Handbook on Tourism Studies, London, Sage, 65-82.
Hall, C. (2013). Framing Tourism Geography: Notes From The Underground. Annals of Tourism Research, 43, 601–623,
Hall, C. e Page, S. (2009). Progress in Tourism Management: From the geography of tourism to geographies of tourism – A review. Tourism Management
Cohen, E. e Cohen, S. (2012). Current sociological theories and issues in tourism, Annals of Tourism Research, 39, (4), 2177–2202.
.Dann, G. e Parranello, G. (2009). The Sociology of Tourism. European Origins and Developments, Bingley, Emerald Group Publishing.
Fennel, D. (2009). Ethics and Tourism, In Tribe, J. Philosophical Issues in Tourism, Bristol, Channel View.
Fletcher, J., (2009). Economics of International Tourism in Jamal, T., e Robison, M., London, The Sage Handbook on Tourism Studies, 166-188.
Franklin, A., (2009). The Sociology of Tourism in Jamal, T., e Robison, M., The Sage Handbook on Tourism Studies, London, Sage, 65-82.
Hall, C. (2013). Framing Tourism Geography: Notes From The Underground. Annals of Tourism Research, 43, 601–623,
Hall, C. e Page, S. (2009). Progress in Tourism Management: From the geography of tourism to geographies of tourism – A review. Tourism Management
Equipa Docente
- Maria José Nunes da Silva [responsável]
Certificações
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