Literaturas Ibéricas Comparadas

Cód.: LLT11253M

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Literatura

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Espanhol

Regime de Frequência: Presencial

Apresentação

A UC pretende uma aproximação à área dos Estudos Ibéricos e analisar diferentes fenómenos literários registados na Península Ibérica do âmbito da Literatura Comparada.

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Na transição entre os séculos XIX e XX as diferentes literaturas ibéricas preocupam-se especialmente por construir uma identidade própria dentro do contexto das literaturas europeias. As novas correntes estéticas introduzem-se na Península, provocando o aparecimento de diferentes manifestações literárias que adaptam, nos vários géneros, a tradição cultural ibérica aos novos condicionamentos externos.
Esta disciplina visa fornecer aos alunos os conhecimentos críticos e analíticos para interpretarem os momentos mais relevantes de contacto entre as literaturas espanhola e portuguesa no período de incorporação da modernidade literária na Península Ibérica, entre a chegada do Simbolismo (1890) e a irrupção da Guerra Civil espanhola (1936) e as suas consequências estéticas e literárias

Conteúdos Programáticos

- A "tradição da ruptura" de Octávio Paz e o "continuum" da modernidade na Península Ibérica
- O Simbolismo português e Espanha: presença e recepção de Eugénio de Castro no Modernismo espanhol
- O Saudosismo de Teixeira de Pascoaes e a Geração de 98 espanhola: vínculos e pontos de contacto nas literaturas em língua castelhana (Unamuno) e catalã (Eugénio d´Ors)
- O 1º Modernismo português e o Ultraísmo espanhol: Fernando Pessoa e os poetas andaluzes
- O 2º Modernismo português e a Geração de 27. Motivos de um desencontro.

Métodos de Ensino

- Apresentações teóricas por parte do docente.
- Leituras obrigatórias
- Debates críticos com os alunos
- Apresentações orais por parte dos alunos.

Sistema de avaliação:

- Avaliação contínua: elaboração de um trabalho escrito individual, acompanhado pelo docente ao longo do semestre; o aluno deverá também realizar uma apresentação oral desse trabalho.

- Exame final.

Bibliografia

- Abuín González, A. & Tarrío Varela, A. (eds.) 2004: Bases metodolóxicas para unha historia comparada das literaturas da península ibérica, Santiago de Compostela, Universidade de Santiago de Compostela.
- Cabo Aseguinolaza, F.; Abuín González, A. & Domínguez, C. (eds.). 2010: A Comparative History of Literaturas in the Iberian Peninsula, Amesterdão / Filadélfia, John Benjamins.
- Lourenço, Eduardo. 1988. Nós e a Europa ou as duas razões. Lisboa: IN-CM.
- Molina, César Antonio. 1990. Sobre el iberismo. Madrid: Akal.
- Paz, Octavio. 1981. Los hijos del limo. Obras Completas vol. I. Barcelona: Círculo de Lectores.
- Sáez Delgado, A. & Gaspar, L. M. (eds.) 2010. Suroeste. Relaciones literarias y artísticas entre Portugal y España (1890-1936). Badajoz(Lisboa: Ministerio de Cultura / MEIAC /Assírio&Alvim (2 vols.).
- Sáez Delgado, Antonio, e Pérez Isasi, Santiago. 2018. De espaldas abiertas. Relciones literarias y culturales ibéricas (1870-1930). Granada: Comares.