2025

Introdução à Gestão

Nome: Introdução à Gestão
Cód.: GES02311L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica: Gestão

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês
Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem



Os licenciados em Gestão necessitam de conhecer a evolução, os contextos e as dinâmicas organizacionais numa óptica crítica e criativa e adquirir valências de suporte às unidades curriculares de aprofundamento mais especializado.


 


Os objectivos fundamentais são os de os alunos no final da unidade curricular de Introdução à Gestão fiquem a:


§  Conhecer a história do pensamento científico e dos princípios de gestão e relacionar essa evolução com os desafios dos contextos do ambiente socio-económico e empresarial em que se desenvolveram e a que procuraram responder;


§  Compreender a inter-relação entre as matérias leccionadas, entendendo as organizações como um todo, isto é, numa perspectiva holística;


§  Perceber o actual contexto global em que operam as organizações e as lógicas subjacentes às dinâmicas organizacionais.


 


Esta unidade curricular tem, ainda, como objectivo o interface entre o conhecimento teórico e a aplicabilidade em contexto real através da análise de textos, exercícios de reflexão e de diagnóstico sobre temáticas apresentadas em contexto lectivo e pesquisas sobre personalidade e temas a serem indicados pelos docentes.


 


Neste último aspecto a unidade curricular inclui a participação de empresários e gestores convidados a apresentar testemunho do seu caso, da sua formação, das alternativas de percurso profissional e das suas opções, dos principais sucessos e fracassos com que tiveram de lidar, da sua experiência e da sua evolução. Com estas sessões de casos pretende-se:


 


- Sensibilizar os alunos para a importância dos temas e conceitos leccionados através da sua aplicação prática. Por exemplo, a noção do ambiente que envolve a organização e o gestor é aplicada e realçada pela forma como influenciou o percurso de cada convidado;


 


- Demonstrar aos alunos a utilidade de adoptar um espírito e um comportamento de iniciativa e de pró-actividade pela experiência prática de cada caso dos convidados;


 


- Divulgar pela comunidade académica exemplos,