2023

Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia

Nome: Laboratório de Ética e Profissão em Sociologia
Cód.: SOC12551L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica: Sociologia

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

A finalidade desta UC é dar a conhecer aos estudantes a diversidade de papéis e contextos organizacionais de profissionalização dos diplomados em sociologia. Atendendo a que maioria dos estudantes concluindo a sua formação irá exercer funções sobretudo fora da academia, pretende-se nesta UC que os alunos analisem as competências específicas e a relevância dos conceitos e perspetivas da sociologia, num confronto com outras áreas disciplinares, em diversos contextos de profissionalização. Adicionalmente, pretende-se que os alunos adquiram competências de análise dos perfis de sociólogos e sejam capazes de contextualizar esses perfis nas sociedades atuais. Nesta medida serão desenvolvidos exercícios de trabalho em equipa de pesquisa e contacto com sociólogos, no âmbito dos quais os estudantes devem ser capazes de analisa e debater questões éticas e cívicas que se colocam ao sociólogo, enquanto cientista e/ou técnico especializado ao serviço de uma organização não académica.

Conteúdos Programáticos

1. A sociologia e profissionalização dentro e fora da academia
A Sociologia enquanto área científica e disciplinar autónoma
Relações formação-profissão na sociedade atual
Conhecimentos, competências e práticas profissionais
Estratégias de profissionalização e práticas de atualização
2. O grupo científico-profissional dos sociólogos
Institucionalização e associativismo profissional.
Comparação com outras áreas disciplinares e outros países
3. Atividade, papéis e experiências profissionais dos sociólogos
Pluralidade de áreas e papéis profissionais dos sociólogo
Competências teóricas, metodológicas, relacionais e operatórias
Equipas de trabalho e relações interprofissionais
4. Análise da cultura e ética profissional dos sociólogos
Cultura profissional: parâmetros cognitivos e éticos
Identidades, práticas e cultura profissional
Princípios de ética e deontologia e responsabilidades cívicas no exercício da profissão de sociólogo.

Métodos de Ensino

Dada a natureza laboratorial da UC, as aulas consistem em actividades práticas, em sala e noutros locais apropriados, individualmente e em grupo, sob orientação do docente. As atividades são organizadas de acordo com os 4 eixos do programa e implicarão a realização de fichas síntese com resultados e balanço do trabalho desenvolvido, a incluir num dossiê de grupo. No final do semestre os trabalhos de pesquisa desenvolvidos são apresentados pelos grupos e debatidos em seminário. Adicionalmente cada estudante deve realizar um relatório individual sintético (5 a 6 pág.) acerca dos principais aspetos das atividades desenvolvidas e dos seus principais resultados.

Prevê-se 2 modalidades de avaliação: contínua e exame final.
No primeiro caso há vários elementos de avaliação, sendo a sua ponderação na classificação final a seguinte: assiduidade e participação nas atividades das aulas: 15%; dossiê de grupo 40%; relatório individual 30%; apresentação e discussão do dossiê no final do semestre 15%.

Bibliografia

AAVV (2014a,b), O que é ser sociólogo hoje? IS Working-Papers, 9/11
APS, Código Deontológico
Burawoy, M (2005), For public sociology, American Sociological Review, 70
Costa, AF, Mauritti, R & Veloso, L (orgs) (2015), Desafios à empregabilidade dos sociólogos em
Portugal, Sociologia OnLine, APS, 9
Costa, AF (2004), Será a sociologia profissionalizável?, em Gonçalves, C et al (orgs), Sociologia no
Ensino Superior, FLUP
Costa, AF (1988), Cultura profissional dos sociólogos, Sociologia Problemas e Práticas,5
Machado, FL (1996), Profissionalização dos sociólogos em Portugal, Sociologia Problemas e Práticas, 20
Mauritti, R & Costa, AF (2014), Formação e empregabilidade dos sociólogos em Portugal, VIII
Congresso Português de Sociologia, APS
Mineiro, J (2012), Será possível profissionalizar uma ciência? CIES e-Working Papers, 135
Pinto, JM (2004), Formação, tendências recentes e alternativas de desenvolvimento da sociologia em Portugal, Sociologia Problemas e Práticas, 26.

Equipa Docente