Princípios de Gestão

Cód.: GES14889L

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Gestão

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Igualdade de género - Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.

Trabalho digno e crescimento económico - Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos.

Reduzir as desigualdades - Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos:
1. Compreender os princípios e conceitos fundamentais da gestão, servindo como base para uma exploração mais aprofundada das diferentes temáticas a desenvolver ao longo do curso.
2. Descrever o desenvolvimento histórico e a evolução do pensamento e das teorias de gestão.
3. Compreender a inter-relação das várias temáticas, promovendo uma visão holística da gestão.
4. Reconhecer o contexto global e em evolução no qual as organizações operam, incluindo os desafios e dinâmicas que afetam a gestão moderna.
Competências:
• Aplicar as terminologias e a linguagem da gestão, permitindo uma comunicação eficaz e a compreensão dentro do campo da gestão.
• Adquirir habilidades de pensamento crítico para refletir sobre tópicos de gestão e desafios sociais abordados pelas práticas de gestão, encorajando uma abordagem ponderada e analítica.
• Enfatizar a aplicação prática de conceitos teóricos na gestão.
• Encorajar uma mentalidade e comportamento proativos

Conteúdos Programáticos

1. Perspetivas Atuais da Gestão
2. História da Gestão
3. Funções de Gestão
4. Desenho Organizacional
5. Temas da Gestão

Métodos de Ensino

As sessões letivas são maioritariamente de natureza teórico-prática presencial, recorrendo-se às seguintes metodologias de ensino-aprendizagem:
• Expositivas, com a particularidade, de que na primeira sessão de cada um dos 5 tópicos realizar-se-á uma aula magistral para efetuar o enquadramento das temáticas.
• Participativas, através do fomento do diálogo, exposição de ideias e opiniões.
• Ativas, com a realização, discussão e apresentação oral de um trabalho de grupo de análise de uma empresa concreta e outras atividades em sala de aula.
O Estudo Autónomo será de forma assíncrona à distância, através de leituras recomendadas, visualização de vídeos, resolução de exercícios, entre outros.
Para além disso, realizar-se-ão, sempre que possível, Seminários de práticas de gestão, Aulas Abertas, Lições, entre outros, por convite a profissionais em representação de empresas e instituições, para perspetivar o futuro da gestão, com o intuito do desenvolvimento pessoal e profissional.

Avaliação

O Regime de Avaliação Contínua (AC):
• Prova escrita individual (50%)
• Trabalho de Grupo, com discussão e apresentação oral (30%)
• Atividades em sala (20%)

Regime Avaliação Final (Exame)
• Exame Época Normal:
 Prova escrita individual (70%)
 Trabalho de Grupo (30%)

• Outros Exames:
 Prova escrita individual (70%)
 Exame Oral (30%)

Bibliografia

Livro base:
Stephen P. Robbins, Mary A. Coulter, David A. DeCenzo (2019). Fundamentals of Management, Global Edition. Editora: Pearson (ebook). ISBN:9781292307398

Bibliografia complementar:
Stephen P. Robbins, Mary Coulter, Amy Randel (2020). Management. Editora: Pearson. ISBN:9781292340883
Carlos Marques (editor). (2015). Gestão Introdução e desenvolvimentos. Edições Sílabo.