Metodologias da Intervenção no Património Arquitetónico

Cód.: ARQ02549I

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Arquitectura

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

A disciplina pretende constituir-se como uma síntese dos princípios e métodos associados às intervenções arquitetónica no património edificado.
Contribuir para a formação na área da salvaguarda do património arquitetónico;
Enquadrar os alunos nos aspetos teóricos, históricos, do património arquitetónico, através de:
- Fundamentos teóricos
- Evolução dos conceitos subjacentes às intervenções em património arquitetónico;
- Teorias de Intervenção no Património Arquitetónico
- Instrumentos internacionais de intervenção em património
Contributo de especialistas nos vários domínios, através de conferências.

Conteúdos Programáticos

Teoria e prática da intervenção no património arquitetónico - experiências do passado em matéria de intervenção no património construído e seu reflexo na prática atual de projecto. Avaliação crítica das noções e princípios previamente tratados, através da apresentação e discussão de alguns exemplos de intervenção considerados paradigmáticos.

Métodos de Ensino

Aulas teórico-práticas com explanação dos conceitos fundamentais sobre património, conservação, salvaguarda, metodologias de intervenção no património arquitetónico.
Ciclo de conferências sobre temas relevantes para a disciplina.
Visitas de estudo com casos de intervenções que alertem os alunos para a responsabilidade de interveção em monumentos.

Avaliação

A disciplina consiste em aulas teórico-práticas, com uma carga horária de 3 horas semanais. A metodologia de ensino inclui a vertente de exposição de conteúdos teóricos e programáticos, que será complementada com um trabalho prático por parte dos alunos. Esta dimensão será articulada com estudos de caso e visitas a obras exemplares no domínio do património arquitetónico.
A avaliação inclui um trabalho de grupo, um teste individual e a participação nas aulas, com os seguintes pesos na nota final:
- Trabalho de grupo (máximo 3 elementos): 40%
- Teste: 50%.
- Participação nas aulas: 10%

Bibliografia

CHOAY, F., L allégorie du patrimoine. Paris: Ed. du Seuil, 1992 (A Alegoria do Património, Lisboa: Edições 70. 2000)
FEIFFER, C., Il progetto di conservazione. Milão: Franco Angeli, 1989.
FEILDEN, B., Conservation of Historic Buildings. Oxford: Butterworth-Heinemann, 1994. FEILDEN, B.; JOHKILEHTO, J., Management guidelines for the world cultural heritage sites. Roma: ICCROM - ICOMOS, 1993.
HENRIQUES, F., A Conservação do Património Histórico Edificado, Memória nº 775 do LNEC. Lisboa, LNEC, 1991.
JOKILEHTO, J., A History of Architectural Conservation, The contribution of English, French, German and Italian thought towards an international approach to the conservation of cultural property. York: The University of York, 1986
RIEGL, A., Le culte moderne des monuments, Son essence et as genèse. Paris: Éditions du Seuil, 1903 (tradução F. Choay, 1984).
RUSKIN, J., The seven lamps of architecture. Londres, 1883 (red.). SAINT AUBIN, J., Le releve et représentation de l´architecture