2023
Modelos de Decisão
Nome: Modelos de Decisão
Cód.: GES00128L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Gestão
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
O1 - Compreender o processo da tomada de decisão através de conceitos e abordagens;
O2 - Aprender um conjunto de abordagens úteis no processo da tomada de decisão;
O3 - Desenvolver abordagens e encontrar as soluções que permitam a ajudar os decisores no processo da tomada de decisão; e,
O4- Analisar e interpretar as soluções dos modelos propostos utilizando os programas EXCEL SOLVER e LINGO e apresentar recomendações para os decisores tomarem as suas decisões.
O2 - Aprender um conjunto de abordagens úteis no processo da tomada de decisão;
O3 - Desenvolver abordagens e encontrar as soluções que permitam a ajudar os decisores no processo da tomada de decisão; e,
O4- Analisar e interpretar as soluções dos modelos propostos utilizando os programas EXCEL SOLVER e LINGO e apresentar recomendações para os decisores tomarem as suas decisões.
Conteúdos Programáticos
1 - Introdução
2 - Modelo de Programação Linear
3 - Modelos de Transporte e Transexpedição
4 - Modelo de Programação Inteira
5 - Gestão de Projectos
6 - Modelos de Filas de Espera
7 Modelos de Simulação
2 - Modelo de Programação Linear
3 - Modelos de Transporte e Transexpedição
4 - Modelo de Programação Inteira
5 - Gestão de Projectos
6 - Modelos de Filas de Espera
7 Modelos de Simulação
Métodos de Ensino
M1. Exposição estruturada de conceitos e abordagens com vista à compreensão do processo de decisão utilizando as modernas tecnologias de ensino (computadores, tablets and MOODLE);
M2. Ilustração dos conceitos e das abordagens através de exemplos;
M3. Resolução de exercícios e de outros problemas utilizando o programa SOLVER do EXCEL;
M2. Ilustração dos conceitos e das abordagens através de exemplos;
M3. Resolução de exercícios e de outros problemas utilizando o programa SOLVER do EXCEL;
Avaliação
Verificação do nível da aquisição da matéria durante o período lectivo por meio de perguntas orientadas.
Regime de Avaliação Contínua: trabalho de grupo (20%) e duas frequências (40% cada). Regime de exame: trabalho de grupo (20%) e exame (80%). Exame de Recurso: exame (100%).
Em regime de avaliação contínua tem que tirar a nota mínima de 7 valores em cada uma das provas de avaliação.
Regime de Avaliação Contínua: trabalho de grupo (20%) e duas frequências (40% cada). Regime de exame: trabalho de grupo (20%) e exame (80%). Exame de Recurso: exame (100%).
Em regime de avaliação contínua tem que tirar a nota mínima de 7 valores em cada uma das provas de avaliação.
Bibliografia
HILL, Manuela e SANTOS, Mariana (2015). Investigação Operacional Programação Linear Vol. 1, 3ª Edicão, Edições Sílabo, Lisboa, Portugal.
HILL, Manuela, SANTOS, Mariana e MONTEIRO, Ana, (2015). Transportes, Afectação e Optimização de Redes Vol. 3, 2ª Edicão, Edições Sílabo, Lisboa, Portugal.
HILLIER, Frederick and LIEBERMAN, Gerald (2014). Introduction to Operations Research, 10th edition, McGraw-Hill, New York, USA.
TAHA, Handy A. (2017) Operations Research: An introduction, 10th edition, Pearson, England.
TAVARES, L. Valadares; OLIVEIRA, Rui Carvalho; THEMIDO, Isabel Hall; CORREIA, F. Nunes (1996) Investigação Operacional, McGraw-Hill, Lisboa, Portugal.
WINSTON, Wayne (1998) Introduction to Operations Research, 4th edition, Thomson, USA.
HILL, Manuela, SANTOS, Mariana e MONTEIRO, Ana, (2015). Transportes, Afectação e Optimização de Redes Vol. 3, 2ª Edicão, Edições Sílabo, Lisboa, Portugal.
HILLIER, Frederick and LIEBERMAN, Gerald (2014). Introduction to Operations Research, 10th edition, McGraw-Hill, New York, USA.
TAHA, Handy A. (2017) Operations Research: An introduction, 10th edition, Pearson, England.
TAVARES, L. Valadares; OLIVEIRA, Rui Carvalho; THEMIDO, Isabel Hall; CORREIA, F. Nunes (1996) Investigação Operacional, McGraw-Hill, Lisboa, Portugal.
WINSTON, Wayne (1998) Introduction to Operations Research, 4th edition, Thomson, USA.
Equipa Docente
