Riscos Naturais

Cód.: GEO13358L

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Geologia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

- Entender e utilizar corretamente os conceitos relacionados com o risco.
- Conhecer os diversos tipos de riscos, diferenciando os perigos naturais, ambientais e tecnológicos.
- Compreender a dimensão e as consequências de diversas catástrofes naturais a diferentes escalas de análise.
- Compreender o modelo conceptual do risco e as suas diversas componentes.
- Identificar e analisar os fatores que condicionam e desencadeiam a ocorrência de perigos, a sua distribuição espacial e as suas implicações socioeconómicas e ambientais.
- Conhecer e compreender as ações e estratégias de mitigação e adaptação utilizadas para lidar com os vários tipos de perigos naturais em diferentes contextos geográficos.

Conteúdos Programáticos

1. Catástrofes (desastres) naturais.
2. Modelo conceptual do risco: terminologia e integração dos conceitos.
3. Tipologia dos riscos: naturais, ambientais e tecnológicos.
4. Geografia dos perigos e o histórico de catástrofes em Portugal.
5. Movimentos de vertente: tipologia, características e fatores condicionantes e desencadeantes.
6. Sismos e vulcões: causas, características, distribuição geográfica e impactos.
7. Cheias e inundações: tipologia, características e fatores condicionantes e desencadeantes.
8. Incêndios rurais: fatores condicionantes e desencadeantes, ações e estratégias de prevenção e combate.
9. Secas e ondas de calor/frio: distribuição espacial e evolução temporal, consequências ambientais e socioeconómicas.
10. Influência das alterações climáticas na frequência e magnitude dos processos naturais.

Métodos de Ensino

A componente teórica das matérias é feita através de apresentações com recurso a texto, imagens e vídeos, bem como outros documentos e materiais. Procura-se igualmente criar momentos de interação para fomentar a participação e o envolvimento dos alunos em sala de aula. A análise de casos de estudo será realizada através do trabalho de grupo, permitindo uma aplicação prática dos conhecimentos adquiridos pelos alunos e promovendo a independência e a capacidade crítica.

Avaliação

Métodos de avaliação:
1) Avaliação contínua composta por 1 teste individual (60%) e 1 trabalho de grupo (40%).
2) Em alternativa, a avaliação poderá ser obtida com a realização de um exame final (100%).

Bibliografia

Bezzeghoud M; Silva AM; Dias R; Mirão J (2007) Riscos Naturais e Tecnológicos e a sua Prevenção. Univer-sidade de Évora
Bryant E (2005) Natural hazards. Cambridge University Press
Glade T; Anderson M; Crozier M (2005) Landslide Hazard and Risk. John Wiley & Sons
Julião RP; Nery F; Ribeiro JL; Castelo Branco M; Zêzere JL (2009) Guia metodológico para a produção de carto-grafia municipal de risco e para a criação de Sistemas de Informação Geográfica de base municipal. ANPC, DGOTDU, IGP
Pine JC (2009) Natural Hazards Analysis: Reducing the Impact of Disasters. CRCPress
Smith K, Ward R (1998) Floods: Physical Processes and Human Impacts. Wiley
Thywissen K (2006) Components of Risk. A comparative Glossary. United Nations
WMO (2006) Comprehensive Risk Assessment for Natural Hazards. World Meteorological Organization
Zêzere JL; Ramos-Pereira A; Morgado P (2007) Perigos Naturais em Portugal e Ordenamento do Território. E depois do PNPOT? Geophilia