2023
Projecto de Dissertação
Nome: Projecto de Dissertação
Cód.: ERU12879M
18 ECTS
Duração: 15 semanas/504 horas
Área Científica:
Engenharia Rural
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português, Espanhol
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Pretende-se que o estudante elabore e apresente publicamente um projeto de dissertação em Tecnologias
em Agricultura de Precisão, estruturado e calendarizado, que contribua de forma inovadora e original para
as competencias investigativas do aluno. O projeto de dissertação deverá refletir capacidade de
compreensão sistemática no domínio da área cientifica do mestrado, bem como evidenciar capacidade
para conceber, projetar, adaptar e realizar investigação científica cumprindo as exigências impostas pelos
padrões de qualidade e integridade académicas. No decurso do processo ensino aprendizagem, o
estudante deve adquirir capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas.
Finalmente, o estudante deverá desenvolver maturidade pessoal e científica para competentemente
apresentar o seu projeto de tese, e os consequentes resultados esperados, à comunidade académica e à
sociedade em geral.
em Agricultura de Precisão, estruturado e calendarizado, que contribua de forma inovadora e original para
as competencias investigativas do aluno. O projeto de dissertação deverá refletir capacidade de
compreensão sistemática no domínio da área cientifica do mestrado, bem como evidenciar capacidade
para conceber, projetar, adaptar e realizar investigação científica cumprindo as exigências impostas pelos
padrões de qualidade e integridade académicas. No decurso do processo ensino aprendizagem, o
estudante deve adquirir capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas.
Finalmente, o estudante deverá desenvolver maturidade pessoal e científica para competentemente
apresentar o seu projeto de tese, e os consequentes resultados esperados, à comunidade académica e à
sociedade em geral.
Conteúdos Programáticos
Os conteúdos programáticos desta unidade curricular visam enquadrar cientificamente o
problema a investigar, traçar o estado de arte do tema em causa, enunciar claramente os
objetivos do estudo e identificar as hipóteses de trabalho e os resultados esperados. Especificam-se em
alíneas os seguintes conteúdos programáticos:
a) revisão bibliográfica visando conhecer o estado da arte sobre o tema da tese;
b) clara definição dos objetivos propostos para a investigação científica e o trabalho
experimental;
c) elaboração da proposta de delineamento experimental, com fundamentação metodológica
e avaliação de meios necessários ao trabalho experimental;
d) resultados esperados;
e) plano de contingência, de acordo com os constrangimentos esperados;
f) cronograma da tese;
g) apresentação pública, defesa e discussão do projeto de tese.
problema a investigar, traçar o estado de arte do tema em causa, enunciar claramente os
objetivos do estudo e identificar as hipóteses de trabalho e os resultados esperados. Especificam-se em
alíneas os seguintes conteúdos programáticos:
a) revisão bibliográfica visando conhecer o estado da arte sobre o tema da tese;
b) clara definição dos objetivos propostos para a investigação científica e o trabalho
experimental;
c) elaboração da proposta de delineamento experimental, com fundamentação metodológica
e avaliação de meios necessários ao trabalho experimental;
d) resultados esperados;
e) plano de contingência, de acordo com os constrangimentos esperados;
f) cronograma da tese;
g) apresentação pública, defesa e discussão do projeto de tese.
Métodos de Ensino
Esta UC, pelos conteúdos e objetivos de aprendizagem propostos, privilegia um ensino dirigido, com uma
forte componente de trabalho não presencial a ser efetuado pelo estudante. Ao
estudante é solicitado um trabalho individual de análise e síntese sobre a revisão bibliográfica em
causa, com a proposta de um tema para a tese e de um projeto de tese em Tecnologias em Agricultura de
Precisão que possa concretizar com êxito, enquadrado nas estruturas onde vai executar os trabalhos da
tese. Ao orientador/tutor caberá participar ativamente nesse esforço, guiando, discutindo e enquadrando a
aprendizagem do estudante, para que desse dialogo e da dinâmica resulte a escolha do tema e o seu
enquadramento final num projeto de tese que se deseja sólido, coerente e suficientemente fundamentado
para que daí resulte uma tese final e original que avance o conhecimento na área científica em causa.
forte componente de trabalho não presencial a ser efetuado pelo estudante. Ao
estudante é solicitado um trabalho individual de análise e síntese sobre a revisão bibliográfica em
causa, com a proposta de um tema para a tese e de um projeto de tese em Tecnologias em Agricultura de
Precisão que possa concretizar com êxito, enquadrado nas estruturas onde vai executar os trabalhos da
tese. Ao orientador/tutor caberá participar ativamente nesse esforço, guiando, discutindo e enquadrando a
aprendizagem do estudante, para que desse dialogo e da dinâmica resulte a escolha do tema e o seu
enquadramento final num projeto de tese que se deseja sólido, coerente e suficientemente fundamentado
para que daí resulte uma tese final e original que avance o conhecimento na área científica em causa.
Bibliografia
Montgomery, D. C. 1991. Design and Analysis of Experiments (3rd Ed.). John Wiley & Sons, New
York
Solomon, P. J. 1985. Transformations for components of variance and covariance. Biometrika 72:233-239
Weerahandi, S. 1995. ANOVA under unequal error variances. Biometrics 51:589-596
Walliman, N. (2008) Your research project. Sage Publications Ltd London: 450 pp
Wilkinson, D. (2005) The essential guide to postgraduate studies. Sage Publications Ltd. London:
330 pp
Hunt, A. (2005) Your research project. How to manage it. Routledge London: 147 pp
Oliveira, L.A. (2011): Dissertação e Tese em Ciência e Tecnologia segundo Bolonha
Guia de boas práticas. Lidel: 192 pp
Sousa, M.J.; Baptista, C.S. (2011): Como Fazer Investigação, Dissertações, Tese e RelatóriosSegundo
Bolonha Pactor: 192 pp
Freixo, M.J.V. (2013): Metodologia Científica Fundamentos, métodos e técnicas. Instituto Piaget:
231 pp
York
Solomon, P. J. 1985. Transformations for components of variance and covariance. Biometrika 72:233-239
Weerahandi, S. 1995. ANOVA under unequal error variances. Biometrics 51:589-596
Walliman, N. (2008) Your research project. Sage Publications Ltd London: 450 pp
Wilkinson, D. (2005) The essential guide to postgraduate studies. Sage Publications Ltd. London:
330 pp
Hunt, A. (2005) Your research project. How to manage it. Routledge London: 147 pp
Oliveira, L.A. (2011): Dissertação e Tese em Ciência e Tecnologia segundo Bolonha
Guia de boas práticas. Lidel: 192 pp
Sousa, M.J.; Baptista, C.S. (2011): Como Fazer Investigação, Dissertações, Tese e RelatóriosSegundo
Bolonha Pactor: 192 pp
Freixo, M.J.V. (2013): Metodologia Científica Fundamentos, métodos e técnicas. Instituto Piaget:
231 pp
Equipa Docente
