Marketing II

Cód.: GES02330L

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Gestão

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Trabalho digno e crescimento económico - Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos.

Produção e consumo sustentáveis - Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivo geral de aprendizagem: desenhar a politica de marketing-mix para um produto e o respetivo plano de ação.
Competências:
• Conhecer, analisar, compreender, avaliar, planear e aplicar
• Participar ativamente no desenho da politica de marketing-mix
• Desenvolver competências de trabalho em grupo
• Participar com clareza e relevância nos momentos de discussão/exposição
• Ser organizado e focado no processo de tomada de decisão

Conteúdos Programáticos

I. Política de Produto
II. Política de Preço
III. Política de Distribuição
IV. Política de Comunicação
V. Preparação, Implementação, Avaliação e Controlo do Plano de Marketing

Métodos de Ensino

Nesta unidade curricular adota-se o modelo de ensino-aprendizagem centrado no desenvolvimento de competências. Nas aulas serão utilizadas múltiplas estratégias e métodos que favorecem a participação ativa dos estudantes no processo de aquisição dos conhecimentos e competências. O docente assumirá o papel de orientação/facilitação da aprendizagem e de aferição da aquisição de competências. irá recorrer-se a:
* 2 tempos letivos, teórico-práticos de 2h cada, por semana;
* indicação das leituras que os alunos deverão efetuar para preparação do seu estudo ao nível da bibliografia básica;
* resolução e discussão de casos na sala de aula;
* utilização da plataforma de e-learning de forma a estabelecer um maior contacto e interatividade com os alunos;
* visualização de filmes relacionados com a matéria;
* recurso a metodologias colaborativas de aprendizagem
* recurso a plataformas de aprendizagem colaborativa

Avaliação

De acordo com o previsto no regulamento interno será dada aos alunos a possibilidade de optar, para efeito de avaliação pelo regime de avaliação contínua (AC) ou de avaliação final (AF)
Perante o RAUE a presença nas aulas é obrigatória, como tal para que o aluno possa obter aprovação na unidade curricular deverá assistir a 75% das aulas no caso do regime de avaliação contínua ou de exame. No moodle constará o mapa da assiduidae. Não são abrangidos por esta regra os alunos que possuam estatuto de trabalhador estudante.
O aluno que opta pelo regime de avaliação contínua tem de ter no mínimo 7 valores em qualquer momento de avaliação.
Componentes da AC:
* Trabalho em grupo (TG1 -30%) com 3 apresentações regulares (AP1 a 3) ponderadas a 5%
* 5 trabalhos em grupo (TGS1 a 5) na sala de aula (5%cada)
* Frequência 30%
AC
* Nota final=30% TG1+5%AP1+5%AP2+5%AP3+5%TGS1+5%TGS2+5%TGS3+5%TGS4+5%TGS5+30% frequência
AF
*Nota final=5%TGS1+5%TGS2+5%TGS3+5%TGS4+5%TGS5+75% Exame ou NF=100% Exame

Bibliografia

Baynast, Arnaud; Lendrevie, Jacques; Lévy, Julien; Dionísio, Pedro; Rodrigues, Vicente. (2018). Mercator. 25 Anos - O Marketing na Era Digital. Publicações D. Quixote, Coleção Gestão & Inovação.
Kotler, Philip. Keller, Kevin. ADMINISTRAÇÃO DE MARKETING. Prentice-Hall, 2014, 14ª Edição.
Kerin; Roger et al. MARKETING. MCGrawHill, S. Paulo, 2007, 8ª ed.