2024

Arqueologia de Campo III

Nome: Arqueologia de Campo III
Cód.: HIS12036L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica: Arqueologia

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

Facultar aos alunos o contacto directo com a realidade da investigação arqueológica, pela
escavação.
Nas actividades de campo inseridas na escavação de sítios arqueológicos devem incluir-se
trabalhos levantamento, desenho e fotografia de estruturas.

Conteúdos Programáticos

1. Escavação
1.1 metodologias de escavação
1.2 prática de escavação
1.3 a recuperação dos vestígios Arqueológicos
2. A recuperação e valorização dos testemunhos arqueológicos
3. A redacção, comunicação e divulgação dos resultados da escavação arqueológica

Métodos de Ensino

O aluno deverá produzir um relatório sobre as acções desenvolvidas durante a actividade de
escavação, de acordo com as normas da DGPC para a realização de trabalhos arqueológicos.

Bibliografia

Internet
http://www.patrimoniocultural.pt/static/data/recursos/formularios/fichasitiodgpc_distributed.pdf
https://dre.pt/application/conteudo/58728911
http://www.patrimoniocultural.pt/pt/patrimonio/patrimonio-imovel/patrimonio-arqueologico/gestao-da-atividade-arqueologica/portal-do-arqueologo/

Impressa

BAHN, Paul; RENFREW, Colin (1993), Arqueología: Teoría, métodos y practica, Madrid, Akal
CARANDINI, A. (1991) - Storie dalla Terra: Manuale dello scavo archeologico. Torino, Giulio Einaudi Editore [existe tradução espanhola: Historias en la tierra. Manual de excavación arqueológica. Barcelona, Ed. Critica].
HARRIS, E. C. (1989) - Principles of Archaeological Stratigraphy [eBook] 2nd Edition. [S.n.]: Academic Press. ISBN: 9781483295855. Trad. Espanhola: HARRIS, E. C. (1991) – Principios de Estratigrafia Arqueológica. Barcelona: Editorial Crítica
MACHNER, H. D. G.; CHIPPINDALE, C. (2005) (ed.)– Handbook of archaeological methods. Oxford: AltaMira Press. 2 vols

Equipa Docente

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