2023
Património Museológico e Construção da Memória
Nome: Património Museológico e Construção da Memória
Cód.: HIS13214M
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Património Cultural
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Módulo Museus - Procura ajudar e guiar os estudantes a avaliar objetos artísticos e coleções de museus
Módulo Paisagem Cultural - Começa pela abordagem do conceito de Paisagens Culturais, continua pela avaliação dos problemas específicos das políticas de valorização e finalmente os estudantes serão estimulados a compreender o espectro de intervenção que está ao seu alcance
- No quadro deste módulo os estudantes também poderão compreender as dinâmicas que conduzem aos diferentes de tipo de museus, especialmente os que se relacionam com museus do território e ecomuseus
Módulo Paisagem Cultural - Começa pela abordagem do conceito de Paisagens Culturais, continua pela avaliação dos problemas específicos das políticas de valorização e finalmente os estudantes serão estimulados a compreender o espectro de intervenção que está ao seu alcance
- No quadro deste módulo os estudantes também poderão compreender as dinâmicas que conduzem aos diferentes de tipo de museus, especialmente os que se relacionam com museus do território e ecomuseus
Conteúdos Programáticos
Módulo Museus - Olhar os objectos artísticos - Perceber as colecções de museus
Módulo Paisagem Cultural 1. Museus do Território e Ecomuseus 1.1. Em busca de paradigmas de intervenção 1.2. O património paisagístico e a musealização das paisagens. 1.3. O conceito de paisagem cultural e a sua operacionalidade 1.4. A Interpretação do património paisagístico: meios e estratégias 2. O património como recurso territorial. Estudos de caso
Módulo Paisagem Cultural 1. Museus do Território e Ecomuseus 1.1. Em busca de paradigmas de intervenção 1.2. O património paisagístico e a musealização das paisagens. 1.3. O conceito de paisagem cultural e a sua operacionalidade 1.4. A Interpretação do património paisagístico: meios e estratégias 2. O património como recurso territorial. Estudos de caso
Métodos de Ensino
Leitura e análise do quadro histórico, legal e técnico relativo ao universo museológico nacional e internacional. Visitas de estudo a algumas unidades museológicas. Conferências a cargo de especialistas convidados.
- Avaliação contínua e formativa: consiste na participação nos debates suscitados pelas aulas e pelas conferências, em relatórios relativos às visitas técnicas orientadas e na assiduidade. O peso desta componente será de 30% da média final. A avaliação sumativa consiste na apresentação oral e escrita de um projecto de programa museológico para uma unidade museológica a criar ou, em alternativa, na proposta de reprogramação de unidade museológica já existente. O peso desta componente será de 70%.
- Exame (100%).
- Avaliação contínua e formativa: consiste na participação nos debates suscitados pelas aulas e pelas conferências, em relatórios relativos às visitas técnicas orientadas e na assiduidade. O peso desta componente será de 30% da média final. A avaliação sumativa consiste na apresentação oral e escrita de um projecto de programa museológico para uma unidade museológica a criar ou, em alternativa, na proposta de reprogramação de unidade museológica já existente. O peso desta componente será de 70%.
- Exame (100%).
Bibliografia
BARATA, F.T. and MASCARENHAS, J.M. 2002 Preservando a Memória do Território. O Parque Cultural de Tourega, Évora: Ed. do CEEM, U. de Évora.
BARATA, F. T.; MOLINARI, F.; MARCH, J.; CABEÇA, S. (Editores) 2017 - Creative Innovation and Related Living Lab Experiences: A Mediterranean Model, Cátedra UNESCO: Évora, 2017 (www.catedra.uevora.pt/unesco)
BRIGOLA, J.C. 2016. Museus. Património. Ciência. Ensaios de História da Cultura.Évora: CIDEHUS
CARVALHO, A., 2016. Museus e Diversidade Cultural: Da Representação aos Públicos. C. de Cambra: DDGPC e Caleidoscópio.
FLADMARK, J.M. (Ed.), Heritage: Conservation, Interpretation, and Enterprise. Donhead Pub., London, 1993
JOHNSON, P. & THOMAS, B., 1992 Tourism, Museum, and the Local Economy, Edward Elgar Pub.
CAPELO, S. et alli, 2012 - «Research on cultural landscape values, monitoring heritage projects and research work outcomes » in Los bienes culturales y su aportación al desarrollo sostenible. C. Barcilea et ali,(Eds.),Univ Alicante.
BARATA, F. T.; MOLINARI, F.; MARCH, J.; CABEÇA, S. (Editores) 2017 - Creative Innovation and Related Living Lab Experiences: A Mediterranean Model, Cátedra UNESCO: Évora, 2017 (www.catedra.uevora.pt/unesco)
BRIGOLA, J.C. 2016. Museus. Património. Ciência. Ensaios de História da Cultura.Évora: CIDEHUS
CARVALHO, A., 2016. Museus e Diversidade Cultural: Da Representação aos Públicos. C. de Cambra: DDGPC e Caleidoscópio.
FLADMARK, J.M. (Ed.), Heritage: Conservation, Interpretation, and Enterprise. Donhead Pub., London, 1993
JOHNSON, P. & THOMAS, B., 1992 Tourism, Museum, and the Local Economy, Edward Elgar Pub.
CAPELO, S. et alli, 2012 - «Research on cultural landscape values, monitoring heritage projects and research work outcomes » in Los bienes culturales y su aportación al desarrollo sostenible. C. Barcilea et ali,(Eds.),Univ Alicante.
Equipa Docente
