2023
Instrumentos de Apoio à Decisão
Nome: Instrumentos de Apoio à Decisão
Cód.: ECN9649M
7.5 ECTS
Duração: 15 semanas/196 horas
Área Científica:
Economia
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
A unidade curricular tem como principais objetivos:
- (o1) a análise do processo de tomada de decisão perante as situações consideradas de maior interesse (prático), nomeadamente nas situações de certeza, risco e de incerteza;
- (o2) o fornecimento de técnicas ou metodologias particularmente adequadas no suporte à decisão perante políticas públicas e projetos.
Pretende-se que os mestrandos adquiram competências ao nível:
- (c1) da capacidade de tomada de decisão (ótima) em diversas situações;
- (c2) da utilização das técnicas/metodologias mais adequadas no apoio às decisões mais associadas aos projetos/políticas empresariais/públicas.
- (o1) a análise do processo de tomada de decisão perante as situações consideradas de maior interesse (prático), nomeadamente nas situações de certeza, risco e de incerteza;
- (o2) o fornecimento de técnicas ou metodologias particularmente adequadas no suporte à decisão perante políticas públicas e projetos.
Pretende-se que os mestrandos adquiram competências ao nível:
- (c1) da capacidade de tomada de decisão (ótima) em diversas situações;
- (c2) da utilização das técnicas/metodologias mais adequadas no apoio às decisões mais associadas aos projetos/políticas empresariais/públicas.
Conteúdos Programáticos
1. Introdução
2. Análise de Decisão
2.1. Situação de certeza
2.2. Situação de risco
2.3. Situação de incerteza
3. Metodologias de Apoio à Decisão
3.1. Análise custo-benefício
3.2. Análise multi-critérios
2. Análise de Decisão
2.1. Situação de certeza
2.2. Situação de risco
2.3. Situação de incerteza
3. Metodologias de Apoio à Decisão
3.1. Análise custo-benefício
3.2. Análise multi-critérios
Métodos de Ensino
O processo de ensino-aprendizagem baseia-se na exposição oral por parte do docente da matéria teórica estritamente necessária à sua aplicação a casos práticos (reais ou simulados), preferencialmente sugeridos pelos alunos, em que a aplicação de instrumento(s) de apoio à decisão seja ilustrada.
De acordo com os objetivos essenciais da unidade curricular, a avaliação da aquisição das competências é feita com base na apresentação de um caso prático (real ou simulado) enquanto exemplo de aplicação de um (ou vários) instrumento(s) de apoio à decisão. Em termos alternativos, os alunos poderão optar pela realização de um teste escrito sobre a matéria apresentada.
De acordo com os objetivos essenciais da unidade curricular, a avaliação da aquisição das competências é feita com base na apresentação de um caso prático (real ou simulado) enquanto exemplo de aplicação de um (ou vários) instrumento(s) de apoio à decisão. Em termos alternativos, os alunos poderão optar pela realização de um teste escrito sobre a matéria apresentada.
Bibliografia
Comissão Europeia (2008). Guide to Cost-Benefit Analysis of Investment Projects. Bruxelas.
Dodgson, J. S., Spackman, M., Pearman, A, & Phillips, L. D. (2009). Multi-criteria analysis: a manual. London: Department for Communities and Local Government.
Gelatt , H. B., & Gelatt , C. (2003). Creative Decision Making. Axzo Press.
Mishan, E.J. (1988). Cost-Benefit Analysis: An Informal Introduction. (4.a ed.), London: Unwin Hyman.
Peterson, M. (2009). An Introduction to Decision Theory. New York: Cambridge University Press.
Roy, B. (1985). Methodologie multicritere d'aide a la decision. Paris: Economica.
Schärlig, A. (1990). Décider sur Plusieurs Critères - Panorama de l'aide à la décision multicritère. Lausanne: Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
Skinner, D.C. (2001). Introduction to decision analysis: a practitioner's guide to improving decision quality. (2.a ed.), Gainsville: Probabilistic.
Dodgson, J. S., Spackman, M., Pearman, A, & Phillips, L. D. (2009). Multi-criteria analysis: a manual. London: Department for Communities and Local Government.
Gelatt , H. B., & Gelatt , C. (2003). Creative Decision Making. Axzo Press.
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Roy, B. (1985). Methodologie multicritere d'aide a la decision. Paris: Economica.
Schärlig, A. (1990). Décider sur Plusieurs Critères - Panorama de l'aide à la décision multicritère. Lausanne: Presses Polytechniques et Universitaires Romandes.
Skinner, D.C. (2001). Introduction to decision analysis: a practitioner's guide to improving decision quality. (2.a ed.), Gainsville: Probabilistic.
Equipa Docente (2022/2023 )
- António Bento Ratão Caleiro [responsável]
