Desenvolvimento Pré-Natal e Saúde

Cód.: CMS14316L

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Ciências da Saúde

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Apresentação

Esta UC fornece ao aluno a compreensão dos principais princípios científicos que ligam a fisiologia materna, placentária, embrionária, fetal e neonatal e evidencia a influência que o período pré-natal tem na saúde do adulto.

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

3. Saúde de qualidade - Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

5. Igualdade de género - Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.

10. Reduzir as desigualdades - Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.

11. Cidades e comunidades sustentáveis - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

Objetivos de Aprendizagem

Depois de concluir este módulo com êxito, o aluno será capaz de:
Compreender os principais princípios científicos que ligam a fisiologia materna, placentária, embrionária, fetal e neonatal.
Avaliar criticamente a literatura no âmbito da fisiologia materno-placentária-fetal-neonatal.
Considerar as implicações mais amplas (saúde adulta, ética etc.) da fisiologia feto-placentária.
Compreender o impacto da exposição a contaminantes ambientais na vida intra-uterina na vida adulta.
Utilizar a hipótese das origens no desenvolvimento da saúde e da doença (DOHaD) como base interpretativa da articulação entre o ambiente de desenvolvimento e o percurso de vida no que toca à saúde.
Adquirir conhecimentos básicos de embriogénese e suas fases críticas na formação dos 3 eixos corporais e das 3 camadas germinativas.
Conceptualizar experiências com modelos animais.
Desenvolver competências transferíveis em análise crítica de artigos e síntese de ideias científicas através da escrita e discussão.

Conteúdos Programáticos

O período periconcepcional e embrionário.
Nutrição materna, crescimento e desenvolvimento fetal.
Mecanismos placentários.
Controlo do metabolismo fetal.
Desenvolvimento Fetal e Epigenética.
O eixo hipotálamo-hipófise-adrenal fetal.
Papel da exposição a produtos químicos ambientais.
O ambiente de desenvolvimento e sua influência nos sistemas de órgãos.
O ambiente de desenvolvimento e as doenças crónicas no adulto.
O ambiente de desenvolvimento e suas implicações no envelhecimento e na longevidade.
Perspectivas da saúde pública nas origens no desenvolvimento da saúde e da doença.
A base para o conceito de origens no desenvolvimento da saúde e da doença (DOHaD).

Métodos de Ensino

Sessões teóricas e práticas:
- Exposição oral e exploração de documentos; apresentação de técnicas e instrumentos, demonstração de procedimentos.

Avaliação

A avaliação será feita por meio de:
- testes escritos= 70% da nota final.
- tarefas propostas pelo docente individualmente ou em pequenos grupos= 30% da nota final.
Caso se considere necessário/pertinente quaisquer das duas tipologias de avaliação podem ser substituídas por provas orais.

Bibliografia

Sata F, Fukuoka H, Hanson M (2019). Pre-emptive Medicine: Public Health Aspects of Developmental Origins of Health and Disease. Springer. ISBN: 978-981-13-2194-8.

Kubota T, Fukuoka H (2018). Developmental Origins of Health and Disease (DOHaD): From Biological Basis to Clinical Significance. Springer. ISBN: 978-981-10-5526-3.

Rosenfeld CS (2016). The Epigenome and Developmental Origins of Health and Disease. Elsevier. ISBN: 978-0-12-801383-0.