Educação, Cultura e Cidadania

1.      Introdução: Educação, Cultura e Cidadania

2.     O liberalismo a defesa da Instrução Pública e o nascimento do cidadão

3.      

3.1.          O vintismo e o debate educativo nas Cortes (1821-1823)

3.2.          O projecto de reforma de Luís Mouzinho de Albuquerque (1823)

3.3.          As Constituições de 1822 e 1837 e a Carta Constitucional de 1826

3.4.          As propostas educativas de Alexandre Herculano (1810-1877)

3.5.          Passos Manuel (1801-1862) e a criação dos liceus e das escolas politécnicas (1836-1837)

3.6.          D. António da Costa (1824-1892) e a defesa da educação feminina

3.7.          A estruturação do ensino secundário através da “Reforma de Jaime Moniz” (1894-1895)

4.      A República: a construção do “Homem Novo” a través da educação (1910-1926)

4.1.          O combate ao analfabetismo e a educação feminina como estratégias de republicanização – Da Cartilha Maternal (1850) de João de Deus (1830-1896) ao “Associação das Escolas Móveis” (1882) de Casimiro Freire (1843-1918)

4.2.          Valorização e formação do professorado primário. A Lei de 30 de Março de 1911 como consagração de mitologia educativa republicana.

4.3.          A Ideia de educação para a República em Sampaio Bruno (1856-1915)

4.4.          João de Barros (1881-1960), o “educador republicano”

4.5.           Ana de Castro Osório (1872-1935) e Bernardino Machado (1851-1944) e os combates pela educação da mulher

4.6.          Adolfo Coelho (1847-1919) e a educação operária

4.7.          A educação da mulher e o seu papel na sociedade na obra de Maria Amália Vaz de Carvalho (1847-1921)

4.8.          Secularização e laicização como formas de afirmação da escola pública

5.     O Estado Novo e a educação nacionalista e tradicional (1933-1945)

5.1.          A reforma educativa de Carneiro Pacheco (1936-1939)

5.2.          A Constituição de 1933 e o debate educativo

5.3.          A criação das “mocidades” (1936-1938) e a nova cidadania na Constituição de 1933

5.4.          Maria Guardiola (1895-1978) – uma pedagoga do Estado Novo

5.5.          As marcas endoutrinação do regime na educação - A moral católica e os valores da família  no “livro único” (1936)

5.6.          “A Lição de Salazar” - Mitologia nacionalista e culto dos heróis nos manuais escolares e na propaganda do Estado Novo

5.7.          O triunfo dos números contra o analfabetismo – A criação dos “Postos Escolares” (1936) e o “Plano dos Centenários” (1940)

5.8.          A polémica acerca da coeducação

5.9.          Os intelectuais e a educação difusa: o debate de ideias em torno de revistas e jornais – Os exemplos da Águia (1910-1932) e daSeara Nova (1921-1945)

5.10.        Faria de Vasconcelos (1880-1939) e a “formação do homem no homem”

5.11.        Irene Lisboa (1892-1958) – As Modernas Tendências da Educação (1942)

5.12.        António Sérgio (1883-1963) e a educação para a cidadania