Anatomia Funcional Humana

O processo de avaliação da UC de Anatomia Funcional Humana responde aos seguintes objetivos:

·       Classificar o desempenho do aluno no final do semestre

·       Fornecer o feedback que permita, ao docente e aluno, aferir o grau de articulação entre os conteúdos lecionados e os objetivos propostos

·       Estimular o acompanhamento continuo por parte do aluno

·       Permitir a monitorização necessária para diagnosticar e aferir o grau de sobreposição entre os objetivos pretendidos e os objetivos realmente alcançados, de forma a consolidar ou corrigir estratégias no processo ensino-aprendizagem

Deste modo a avaliação a esta UC será preferencialmente realizada por um processo de avaliação continua misto ou, não sendo possível, pela realização de uma avaliação final.

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO CONTÍNUA (misto)

De acordo com o Regulamento Académico e com as diretrizes seguidas pelo Departamento de Desporto e Saúde, só poderão estar incluídos no processo de avaliação continua os alunos que obtiverem 75% de presenças efetivas e participativas, das aulas teórico-práticas lecionadas.  A única exceção será feita aos alunos com o estatuto de trabalhadores-estudantes ou associativo.

O aluno que tenha obtido aproveitamento em ano curricular anterior à componente prática da UC, pode pedir dispensa da frequência das aulas teórico-práticas, e manter a classificação obtida.

Para que o aluno tenha a possibilidade de seguir o processo de avaliação continua, além da percentagem mínima de presenças (exceto no caso dos trabalhadores-estudantes ou associativos) deverá ainda cumprir com dois requisitos adicionais:

1. Ter avaliação positiva (nota superior ou igual a 10 valores) na componente teórico-prática;

2. Ter avaliação positiva (nota superior ou igual a 10 valores) na componente teórica.

 A Classificação Teórico-Prática tem em consideração a realização de quatro fichas práticas, um relatório (anatomia de superfície), e a participação ativa nas aulas. Esta classificação contribui num total de 40% para a nota final.

·       1ª Ficha Prática – (10%)

·       2ª Ficha Prática – (10%)

·       3ª Ficha Prática – (10%)

·       4ª Ficha Prática – (10%)

A Classificação Teórica tem em consideração a realização de duas provas escritas. A primeira frequência engloba os módulos avaliados na Ficha 1 e 2, e a segunda frequência os módulos avaliados na Ficha 3 e 4. A classificação teórica contribui num total de 60% para a nota final. 


·       1ª Frequência – (30%)

·       2ª Frequência – (30%)

Ao seguir uma avaliação continua mista, considera-se contemplado que todos os momentos de avaliação serão realizados em horário letivo, exceto no caso da segunda frequência. A segunda frequência realizar-se-á na época de exames, no mesmo dia da realização do exame final. 


Serão admitidos a exame de recurso os alunos que obtiverem nota inferior a 10 valores na componente teórica ou na componente teórico-prática

A classificação final do processo de avaliação continua será encontrada através da seguinte fórmula:

Nota Final Unidade Curricular = (Fichas x 0.40) + (Frequências x 0.60)

O PROCESSO DE AVALIAÇÃO FINAL

Os alunos que obtiverem uma classificação inferior a 10 valores de nota final, participando em todos os momentos de avaliação continua e tendo cumprido o regime presencial obrigatório, realizarão exame final de recurso

Serão admitidos a exame final os alunos que obtiverem nota inferior a 10 valores na primeira frequência.

Serão admitidos a exame de recurso os alunos que obtiverem nota inferior a 10 valores na componente teórico-prática.

Será dispensado de exame final, o aluno que obtiver média (de todos os momentos de avaliação), igual ou superior a 10 valores.

Todas as alterações à forma inicial de avaliação estipulada neste programa deverão ser transcritas para o sumário da aula em que tal ocorra, o qual deverá ser assinado pela totalidade dos alunos presentes.

AVALIAÇÃO DO TRABALHADOR-ESTUDANTE OU ASSOCIATIVO

Cada aluno com o Estatuto de trabalhador-estudante ou associativo terá de:

1. Realizar todas as tarefas previstas para a avaliação teórico-prática

2. Realizar todas as tarefas previstas para a avaliação teórica