2024
   
    
    
    	
    				 			 			 			 			 			 	
    	
    	
	
	
   	        
	
			
		    	    	     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	      			      	  				  			       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     			     
 	    	    	     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	      			      	  				  			       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     			     
 	    	    	     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	      			      	  				  			       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     			     
 	    	    	     		     	       		     		     	       		     		     	      			      	  				  			       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     			     
 	    	    	     		     	       		     		     	      			      	  				  			       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     			     
 	    	    	     		     	      			      	  				  			       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     	       		     		     			     
 	    		
	
	    		     
		     	
 	    		     
		     	
 	    		     
		     	
 	    		     
		     	
 	    		     
		     	
 	    		     
		     	
 	    
	
	
    
    
    
    	
   	   
	
   	   	   	   
	   	
   	   	       	    
       	           	    	           	    	    			    		       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    	       						       	    	    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
				    		 
			   	
    
    
    
    Gestão Estratégica
	Nome: Gestão Estratégica
      
      
	Cód.: GES10935M
      
      
	6 ECTS
      
      
	Duração: 15 semanas/156 horas
      
      
	Área Científica:
	
	      
	      
	      	      	  		  	      	  		  	   	      	  	   			   
		  		  Gestão
	      	
      
      
	Língua(s) de lecionação: Português
      
            	        	  	   	        	  	   	        	  	   	        	  	   	              
      
	Língua(s) de apoio tutorial: Português, Francês
      
                  
	Regime de Frequência: Presencial
      
      
      
            	  Apresentação
		     É uma UC de conteúdos mais desenvolvidos na área da estratégia, privilegiando a abordagem holística e de prazo alargado, fazendo a ponte entre a teoria e a prática. 
		
	  Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
		  		      OBJETIVOS OPERACIONAIS:
A) Desenvolver conhecimento técnico e científico sobre gestão estratégica;
B) Desenvolver consciencialização da importância da estratégia na vida das organizações;
COMPETÊNCIAS:
C) Adquirir capacidades de participação na decisão estratégica.
D) Adquirir e consolidar competências de investigação, de síntese, de crítica, de aplicação, de trabalho em equipa, de apresentação escrita e oral e ainda de argumentação.
	  A) Desenvolver conhecimento técnico e científico sobre gestão estratégica;
B) Desenvolver consciencialização da importância da estratégia na vida das organizações;
COMPETÊNCIAS:
C) Adquirir capacidades de participação na decisão estratégica.
D) Adquirir e consolidar competências de investigação, de síntese, de crítica, de aplicação, de trabalho em equipa, de apresentação escrita e oral e ainda de argumentação.
Conteúdos Programáticos
		  		      1 - Introdução;
2 - Quadro conceptual de referência;
3 - Raízes e lógicas evolutivas da estratégia;
4 - O gestor estratégico;
5 - Escolas de abordagem estratégica: tipologias diversas;
6 - Inovação e estratégia;
7 - Planeamento estratégico clássico versus planeamento estratégico moderno: diagnósticos e decisões estratégicas múltiplas.
Estudos de Caso
Janelas estratégicas e Planos Estratégicos.
	  2 - Quadro conceptual de referência;
3 - Raízes e lógicas evolutivas da estratégia;
4 - O gestor estratégico;
5 - Escolas de abordagem estratégica: tipologias diversas;
6 - Inovação e estratégia;
7 - Planeamento estratégico clássico versus planeamento estratégico moderno: diagnósticos e decisões estratégicas múltiplas.
Estudos de Caso
Janelas estratégicas e Planos Estratégicos.
Métodos de Ensino
		  		      a) O método adotado para aquisição e desenvolvimento de conhecimento é baseado no designado modelo "ensino-investigação-aplicação", articulado com o método "role-playing",pelo que as sessões letivas compreendem: sessões expositivas, sessões de trabalho em equipa e de apresentação e discussão dos trabalhos realizados;
b) Os materiais de apoio são disponibilizados em formato digital (plataforma e-learning Moodle da Universidade de Évora).
	  b) Os materiais de apoio são disponibilizados em formato digital (plataforma e-learning Moodle da Universidade de Évora).
Avaliação
		  		      O aluno pode optar entre o regime de avaliação contínua e o regime de avaliação final.
AVALIAÇÃO CONTÍNUA:
- Um Estudo de Caso em grupo (ponderação de 10% para a nota final).
- Um teste escrito tradicional individual (50%).
- Um trabalho de grupo "Janela Estratégica" ou "Plano Estratégico para uma Empresa ou Organização" (40%).
AVALIAÇÃO FINAL:
- Um teste de exame tradicional e individual (100% para a nota final).
	  AVALIAÇÃO CONTÍNUA:
- Um Estudo de Caso em grupo (ponderação de 10% para a nota final).
- Um teste escrito tradicional individual (50%).
- Um trabalho de grupo "Janela Estratégica" ou "Plano Estratégico para uma Empresa ou Organização" (40%).
AVALIAÇÃO FINAL:
- Um teste de exame tradicional e individual (100% para a nota final).
Bibliografia
		  		      1. BARNEY, J. & WHESTERLY (2019). Strategic Management and Competitive Advantage: Concepts and Cases, Global, ED, 6th Ed.
2. FREIRE, A. (2020). Estratégia - Criação de valor sustentável em negócios tradicionais e digitais, Bertrand.
3. GRANT, R. & J. JORDAN (2016). Contemporary Strategy Analysis. 9nd. Ed, Wiley.
4. GRANT, R. & J. JORDAN (2015). Foundations of Strategy. 2nd. Ed, Wiley.
5. MINTZBERG, H. (2015). Rebalancing Society. PK. Publishers, Inc. Oakland.
6. TEIXEIRA, S. (2020). Gestão Estratégica, Escolar Editora.
7. WHEELEN, T.; J. HUNGER; A. HOFFMAN & BAMFORD (2019). Concepts In Strategic Management and Business Policy: Globalization, Innovation and Sustainability, Global Ed., 15th Ed.
8. WHITTINGTON, J.; P. REGNÉR, D. ANGWIN, G. JOHNSON & K. SHOLES (2020).Exploring Strategy, Pearson, 12th Ed.
	  2. FREIRE, A. (2020). Estratégia - Criação de valor sustentável em negócios tradicionais e digitais, Bertrand.
3. GRANT, R. & J. JORDAN (2016). Contemporary Strategy Analysis. 9nd. Ed, Wiley.
4. GRANT, R. & J. JORDAN (2015). Foundations of Strategy. 2nd. Ed, Wiley.
5. MINTZBERG, H. (2015). Rebalancing Society. PK. Publishers, Inc. Oakland.
6. TEIXEIRA, S. (2020). Gestão Estratégica, Escolar Editora.
7. WHEELEN, T.; J. HUNGER; A. HOFFMAN & BAMFORD (2019). Concepts In Strategic Management and Business Policy: Globalization, Innovation and Sustainability, Global Ed., 15th Ed.
8. WHITTINGTON, J.; P. REGNÉR, D. ANGWIN, G. JOHNSON & K. SHOLES (2020).Exploring Strategy, Pearson, 12th Ed.
Equipa Docente
- António João Coelho de Sousa [responsável]
 
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
       
            
    
    
      