Teoria e Análise do Jazz IV

Cód.: MUS12992L

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Música

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Compreender os princípios que regulam a construção melódica e harmónica num contexto tonal expandido e num contexto modal; conhecer formas harmónicas típicas do repertório jazzístico; adquirir métodos para praticar a improvisação; dominar os princípios da substituição harmónica, da re-harmonização e da super-imposição melódica; compreender os parâmetros envolvidos no desenvolvimento de um solo improvisado;
Analisar progressões harmónicas dentro de um contexto tonal expandido; conhecer mecanismos de afastamento funcional e não funcional em relação ao diatonicismo; analisar progressões harmónicas dentro de um contexto modal; determinar chord-scales para qualquer acorde numa progressão harmónica; analisar relações entre harmonia e melodia;

Conteúdos Programáticos

Re-harmonizações típicas de acordes diminutos; escalas diminutas simétricas; harmonia modal; híbridos e policordes; coltrane-changes; hexatónicas; parâmetros envolvidos na construção de uma improvisação;
Harmonia funcional; harmonia tonal; harmonia modal; II-V contíguos; estruturas constantes e acordes paralelos;

Métodos de Ensino

Orientação para o programa acima estabelecido referente ao semestre em questão organizado em aulas semanais com a duração de 2h divididas entre as componentes de teoria e análise sem uma proporação fixa tendo em conta a dependência entre as duas e a possibilidade de se sobreporem. Realizar-se-ão apresentações de exemplos musicais (áudio, vídeo e/ou partitura), análise auditiva paramétrica, análise harmónica, análise melódica; apresentar-se-ão conceitos teóricos com espaço para a discussão aberta e o comentário.
Avaliação contínua (40%): presenças e assiduidade, interesse e empenho, participação pertinente, realização de trabalhos solicitados, capacidade de resolução de exercícios na aula, apresentações e teste intermédio.
Avaliação semestral (60%): teste final.

Avaliação

Regime de Avaliação Contínua:
? Dois testes escritos realizados durante o período lectivo (45% + 45%)
? Assiduidade, tarefas e trabalhos solicitados ao longo do semestre (10%)

Regime de Avaliação Final:
? Exame escrito sobre a totalidade dos conteúdos programáticos da UC (100%)

Bibliografia

Sikora, F. (2022). Jazz harmony: Think???listen???play???a practical approach. Schott Music.
Jackson, S. (2022). Fundamentals of jazz composition: An exploration of musical language. Artificer Productions.
Terefenko, D. (2018). Jazz theory: From basic to advanced study (2nd ed.). Routledge.
Mulholland, J., & Hojnacki, T. (2013). The Berklee book of jazz harmony. Berklee Press.
Rawlins, R., & Bahha, N. E. (2005). Jazzology: The encyclopedia of jazz theory for all musicians. Hal Leonard Corporation.
Ligon, B. (2001). Jazz theory resources: Volumes I & II. Houston Publishing, Inc.
Nettles, B., & Graf, R. (1997). The chord scale theory & jazz harmony. Advance Music.
Levine, M. (1995). The jazz theory book. Sher Music Co.