Sociologia e Antropologia da Família

Cód.: SOC13446M

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Sociologia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Regime de Frequência: Presencial

Apresentação

Esta UC apresenta os fundamentos da perspectiva socio-antropológica sobre a família e discute criticamente os principais temas de debate entre família e saúde materna e obstétrica.

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Objetivos
Aprofundar conhecimento sócio antropológico em torno da realidade familiar na sociedade contemporânea
aprofundar os conhecimentos sobre teoria investigação produzida pela Sociologia e Antropologia da Família contemporâneas
atualizar as perspetivas sociológicas antropológicas que enformam a investigação teórica e empírica em torno da família na contemporaneidade
atualizar conhecimentos em torno da caracterização atual e principais tendências de mudança na família contemporânea, em particular na sociedade portuguesa
analisar e refletir criticamente sobre os principais temas debates que animam discussão em torno da família na sociedade contemporânea
Competências
Demonstra conhecimentos anteriores, constituindo-se como base de desenvolvimento e/ou de aplicação em contextos múltiplos de intervenção
Integra conhecimentos que lhe permitam ajuizar sobre as situações
Evidencia capacidade de comunicar as suas conclusões quer a especialistas quer a não especialistas, de modo objetivo

Conteúdos Programáticos

I O conhecimento socio-antropológico sobre a família
1.1 Permanências e mudanças nas definições e aceções da família
1.2 Perspetivas teóricas clássicas e propostas atuais
1.3 Desafios metodológicos: condições, procedimentos e ética na pesquisa
II Famílias no Portugal contemporâneo
2.1 A formação da família: escolha do cônjuge, formas de entrada e percursos conjugais
2.2 Dinâmicas da vida conjugal: orientações normativas e tipos de conjugalidade
2.3 Dinâmicas da vida parental: a fecundidade, o lugar e as funções dos filhos na família
2.4 Dinâmicas da vida familiar: o género e a divisão do trabalho na família
2.5 Parentesco e redes sociais de apoio
III Famílias, temas & debates atuais
3.1 Novas famílias? Novas conjugalidades e parentalidades
3.2 Parentesco biológico e social: velhas e novas configurações
3.3 Famílias sem fronteiras: migrações, famílias transnacionais e adoção internacional
3.4 Famílias de escolha e relações do mesmo sexo
3.5 O lado obscuro da família: tensões e desafios

Métodos de Ensino

Método expositivo e ativo em aulas teórico-práticas semanais (1 x 2hrs), acompanhamento tutorial presencial e a distância. De acordo com o Regulamento Escolar Interno, os alunos podem optar entre avaliação contínua e avaliação por exame.

Avaliação

De acordo com o Regulamento Escolar Interno, os alunos podem optar entre avaliação contínua e avaliação por exame. Avaliação contínua: uma frequência individual (50%)+um estudo de caso com apresentação oral (50%).
Avaliação por exame: uma prova escrita com a duração de duas horas (100%).

Bibliografia

ALMEIDA, Ana Nunes (Ed.). (2011), «Os nossos dias». In Mattoso, José (Dir). História da vida privada em Portugal. Lisboa: Círculo de Leitores/Temas e debates.
CORDEIRO, Mário (2015), Crianças e Família num Portugal em Mudança. Lisboa: FFMS.
DIAS, Isabel. (2015). Sociologia da Família e do Género. Lisboa: Pactor.
INSTITUTO NACIONAL DE ESTATÍSTICA (2019), Inquérito à Fecundidade ? 2019. Lisboa: INE. https://www.ine.pt/xurl/pub/6358344
KITZINGER, Sheila (1996) [1978], Mães. Um estudo antropológico da maternidade, 2.ª ed. Lisboa: Editorial Presença.
TORRES, Anália (Coord.) (2018), Igualdade de género ao longo da vida: Portugal no contexto europeu. Lisboa: FFMS.