Political Theory of International Relations

Code: ECN13129M

9 ECTS

Duration: 15 weeks/234 hours

Scientific Area: Legal-Political Theory and International Relations

Teaching languages: Portuguese

Languages of tutoring support: Portuguese

Presentation

This course is an essential instrument of international-political knowledge, as it examines the great visions of the world, theories of globalisation and major interpretations of the future of international relations.

Sustainable Development Goals

Erradicação da pobreza - Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Igualdade de género - Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas.

Trabalho decente e crescimento económico - Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos.

Redução das desigualdades - Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.

Paz e Justiça - Paz, justiça e instituições eficazes promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis
e inclusivas em todos os níveis.

Learning Goals

The course aims to examine the normative and political structures of the international system, focusing the debate
on the great challenges in an era of paradigmatic transition, namely through the critical and hermeneutic examination of the current currents of International Relations. The students will have understanding of the
foundations of the great challenges of the international society.

1. The Western tradition in international relations. 2. The crisis in international political and legal order
international order in the 21st century. 3. Globalization or global system? 4. Critical-hermeneutic examination of realism, English school of International Relations, critical theory, constructivism. 5. Critical debates with case studies.