2023
Sociologia da Técnica
Nome: Sociologia da Técnica
Cód.: SOC12060M
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Sociologia
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Esta UC visa proporcionar a análise aprofundada da relação entre a realidade socialmente construída e os
elementos específicos de tecnologia e inovação tecnológica. Um enfoque histórico irá avaliar a relação de
interdependência entre interação humana, a estrutura social e a tecnologia. O foco principal será a realidade
social contemporânea e a tecnologia da informação com base no que emerge como a reestruturação da
natureza da interação humana. O objetivo básico é fornecer um estudo abrangente das teorias sociológicas
sobre o desenvolvimento da sociedade e da mudança, com foco na tecnologia como construção social e não
como força objectiva independente. Um objetivo adicional é o levantamento das informações actuais e
pesquisas sobre o impacto específico da tecnologia na sociedade contemporânea, a fim de compreender as
dimensões pessoais e sociais estruturais da evolução tecnológica e suas implicações na identidade social,
comunicação, trabalho, poder, desvio e controle social.
elementos específicos de tecnologia e inovação tecnológica. Um enfoque histórico irá avaliar a relação de
interdependência entre interação humana, a estrutura social e a tecnologia. O foco principal será a realidade
social contemporânea e a tecnologia da informação com base no que emerge como a reestruturação da
natureza da interação humana. O objetivo básico é fornecer um estudo abrangente das teorias sociológicas
sobre o desenvolvimento da sociedade e da mudança, com foco na tecnologia como construção social e não
como força objectiva independente. Um objetivo adicional é o levantamento das informações actuais e
pesquisas sobre o impacto específico da tecnologia na sociedade contemporânea, a fim de compreender as
dimensões pessoais e sociais estruturais da evolução tecnológica e suas implicações na identidade social,
comunicação, trabalho, poder, desvio e controle social.
Conteúdos Programáticos
1- Compreensão do significado histórico da inovação tecnológica como elemento fundamental da mudança
social ;
2- O processo de construção social da tecnologia e o impacto da realidade socialmente estruturada sobre a
inovação tecnológica;
3- As teorias sociológicas que explicam a relação complexa e dialética entre sociedade e tecnologia;
4- Tendências contemporâneas no desenvolvimento tecnológico, e avaliação da relação entre a sociedade
moderna e a tecnologia como interdependência diferente de épocas históricas anteriores;
5- Análise do impacto da comunicação digital moderna sobre a identidade individual, social e de grupo,
avaliando o impacto das alterações relacionadas com a interação humana;
6- Análise do impacto da mudança tecnológica em várias áreas importantes da vida social: trabalho, economia
política, a estratificação social, desvio, saúde.
social ;
2- O processo de construção social da tecnologia e o impacto da realidade socialmente estruturada sobre a
inovação tecnológica;
3- As teorias sociológicas que explicam a relação complexa e dialética entre sociedade e tecnologia;
4- Tendências contemporâneas no desenvolvimento tecnológico, e avaliação da relação entre a sociedade
moderna e a tecnologia como interdependência diferente de épocas históricas anteriores;
5- Análise do impacto da comunicação digital moderna sobre a identidade individual, social e de grupo,
avaliando o impacto das alterações relacionadas com a interação humana;
6- Análise do impacto da mudança tecnológica em várias áreas importantes da vida social: trabalho, economia
política, a estratificação social, desvio, saúde.
Métodos de Ensino
Apresentação e calendarização de tarefas de aprendizagem; apresentação de conteúdos genéricos da
Disciplina e auxiliares didácticos; exposição aprofundada dos tópicos mais problemáticos; debate e
esclarecimento de dúvidas; acompanhamento da integração de matérias e preparação para as avaliações.
Nesta disciplina é especialmente destacado o modo de investigação e descoberta autónomo, no âmbito de um
espaço de conteúdos em permanente evolução e desenvolvimento, onde o aluno pode ser constitutivamente
parte dessa descoberta.
Disciplina e auxiliares didácticos; exposição aprofundada dos tópicos mais problemáticos; debate e
esclarecimento de dúvidas; acompanhamento da integração de matérias e preparação para as avaliações.
Nesta disciplina é especialmente destacado o modo de investigação e descoberta autónomo, no âmbito de um
espaço de conteúdos em permanente evolução e desenvolvimento, onde o aluno pode ser constitutivamente
parte dessa descoberta.
Bibliografia
CASTELLS, Manuel - The Information Age: Economy, Society and Culture. Oxford: Blackwell, 1996.
ELSTON, Mary Ann (ed.) The Sociology of Medical Science and Technology. Oxford: Blackwell, 1997
FRANCIS, Peter, et al. Policing Futures The Police, Law Enforcement and the Twentieth-First Century.
London: Macmillan, 1997
JOERGES, B. Social Studies of Science and Technology: Looking Back, Ahead. Dordrecht: Kluwer Academic
Publishers, 2002
JONAS, HansThe Imperative of Responsibility: In Search of an Ethics for the Technological Age.Chicago:
University of Chicago Press, 1984
LATOUR, B., Aramis, or the love of technology, Harvard University Press,Cambridge Mass., USA, 1996
PARISER, Eli. The Filter Bubble: What the Internet Is Hiding from You, Penguin Press New York, May 2011
ELSTON, Mary Ann (ed.) The Sociology of Medical Science and Technology. Oxford: Blackwell, 1997
FRANCIS, Peter, et al. Policing Futures The Police, Law Enforcement and the Twentieth-First Century.
London: Macmillan, 1997
JOERGES, B. Social Studies of Science and Technology: Looking Back, Ahead. Dordrecht: Kluwer Academic
Publishers, 2002
JONAS, HansThe Imperative of Responsibility: In Search of an Ethics for the Technological Age.Chicago:
University of Chicago Press, 1984
LATOUR, B., Aramis, or the love of technology, Harvard University Press,Cambridge Mass., USA, 1996
PARISER, Eli. The Filter Bubble: What the Internet Is Hiding from You, Penguin Press New York, May 2011
Equipa Docente
- Eduardo Jorge dos Santos Esperança [responsável]
