Anatomia e Histologia Vegetal

Cód.: BIO12346L

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Ciências Biológicas

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

6. Água potável e saneamento - Garantir disponibilidade e manejo sustentável da água e saneamento para todos.

7. Energias renováveis e acessíveis - Garantir acesso à energia barata, confiável, sustentável e renovável para todos.

11. Cidades e comunidades sustentáveis - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

13. Ação climática - Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos (*).

15. Proteger a vida terrestre - Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da Terra e deter a perda da biodiversidade.

Objetivos de Aprendizagem

1. Proporcionar conhecimentos específicos de Citologia, Embriologia, Biologia do Desenvolvimento,
Anatomia e Histologia Vegetal, que permitam: o entendimento de fenómenos estruturais relacionados com
outras disciplinas (Botanica e Fisiologia) e o desenvolvimento de estudos e de trabalhos de investigação
na área da histo-anatomia.
2. Desenvolver a capacidade de interpretação, de reflexão e de realização de trabalhos na área da histologia
e anatomia vegetal.
3. Desenvolver a capacidade de efectuar pesquisas de informação com base no recurso às novas tecnologias
de comunicação e de informação.
4. Desenvolver os conhecimentos da língua inglesa aplicada à ao estudo da anatomia e histologia vegetal.

Conteúdos Programáticos

1 - Conceito de desenvolvimento, crescimento, diferenciação, desdiferenciação, especialização,
totipotencia, polaridade e divisão assimétrica. Desenvolvimento embrionário nas Magnoliophyta.
2 Sistemas de Tecidos Meristematicos, Dérmicos, Fundamentais ou Básicos e Vasculares. Tipos de
meristemas. Tecidos de revestimento: Epiderme e Periderme. Tecidos Fundamentais: Parenquima,
Colenquima e Esclerenquima. Sistema Vascular: Xilema e Floema. Estruturas secretoras.
3 Sistema Radical: Estrutura Primaria e Secundária. Formação de raízes laterais. Raízes especializadas.
4 Origem, Função, Estrutura e Crescimento do Caule. Estrutura primaria e secundaria do caule. Caules
especializados.
5 - Formação e desenvolvimento Foliar. Morfologia e estrutura histo-anatomica das folhas. Folhas
especializadas. Abcissão Foliar.
6 Origem, Função e desenvolvimento dos órgãos reprodutivos. Estrutura histo-anatomica das flores
(sepalas, pétalas, estames e gineceu), frutos e sementes.

Métodos de Ensino

Ambas as componentes, Teórica e Prática-Laboratorial, seguirão como metodologia, a exposição estruturada dos conteúdos com utilização de diversos recursos.

Na Componente Teórica a base será a apresentação de slides, mas serão adicionalmente exibidos vídeos, artigos, ou a exposição recorrendo ao quadro. Serão convidados investigadores de áreas específicas que dinamização a Componente Teórica através da realização de seminários/palestras.

A componente Prática-Laboratorial terá por base a exposição dos conteúdos recorrendo em particular ao quadro, a observação de preparações definitivas, a observação de material fresco, a preparação de pequenas experiências e a realização de exercícios de fichas de trabalho que lhes serão disponibilizadas.

Avaliação

Regime de avaliação contínua:
? dois testes escritos compreendendo questões da matéria lecionada nas aulas teóricas e práticas. Cada avaliação terá uma cotação de 20 valores sendo necessário, para aprovação, a obtenção de uma nota mínima de 10 valores em ambos os testes. A nota final desta componente corresponderá ao resultado do cálculo da média aritmética. Em alternativa os alunos poderão optar pela realização de um exame (época normal), também com nota mínima de 10 valores.

Esta componente terá um peso na nota final de 80%.
? seis mini-testes realizados na plataforma Moodle em ambiente de sala de aula, com uma cotação de 20 valores e um peso na nota final de 20%.
Regime de avaliação final:
? Os alunos têm a possibilidade de realizar exame de recurso/especial/extraordinária. Neste regime de avaliação será considerado apenas a nota do exame (peso na nota final de 100%), pelo que para obtenção de aprovação à UC será necessário a obtenção de uma nota mínima de 10 valores.

Bibliografia

Beck,C.B. (2010). An Introduction to Plant Structure and Development.Cambrigde University Press
Cutter, D.F.,Botha, T. and Stevenson, D. W. (2008). Plant Anatomy: An Applied Approach. Wiley
Dickison, W.C. (2000). Integrative Plant Anatomy. Academic Press
Evert, F.R. (2008). Esaus Plant Anatomy: Meristems, Cells and Tissues of the Plant Body: Their Structure, Function and Development. Wiley
Cardoso H, Gazarini L (2022). Caderno de apoio - O sistema radicular. http://hdl.handle.net/10174/32102
MAUSETH, J.D. (2016). Botany: an introduction to plant biology. Multimedia Enhanced Edition. Jones and Bartlett.
Moore, R., Clark, W. D. and Vodopich, D. S. (1998). Botany. WCB and McGraw-Hill.
Paniagua, R. et all. (2007). Citologia e Histologia Vegetal e Animal. Interamericana McGraw- Hill.
STERN, K.R; BIDLACK; J and JANSKY, S. (2020). Introductory to Plant Biology.MacGraw-Hill Education
Steeves, T.A.and Sawhney, V.K. (2017). Essentials of developmental plant anatomy. Oxford Universty Press