2023
Seminário de Metodologia da Investigação Avançada em Sociologia
Nome: Seminário de Metodologia da Investigação Avançada em Sociologia
Cód.: SOC13626D
9 ECTS
Duração: 15 semanas/234 horas
Área Científica:
Sociologia
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Capacitar os candidatos na selecção optimizada de metodologias para o tratamento do objecto de estudo seleccionado.
Conteúdos Programáticos
1. Considerações epistemológicas, teóricas e metodológicas da investigação sociológica
2. Desocultação do objeto sociológico de investigação
a. Da especificação da problemática às estratégias metodológicas
b. Abordagens intensivas, extensivas e mistas
c. Desenho da estrutura dum programa de investigação
d. Reflexividade e ética da investigação
3. Recolha da informação
a. Dinâmicas observacionais e investigação sociológica
b. Dilemas da pesquisa no terreno
4. Construção da análise sociológica
a. Análise extensiva e modelação e explicação sociológica
b. Análise intensiva e modelo interpretativo da realidade social
c. Análise mista e reconstrução social da realidade
d. Crítica da metodologia da investigação
2. Desocultação do objeto sociológico de investigação
a. Da especificação da problemática às estratégias metodológicas
b. Abordagens intensivas, extensivas e mistas
c. Desenho da estrutura dum programa de investigação
d. Reflexividade e ética da investigação
3. Recolha da informação
a. Dinâmicas observacionais e investigação sociológica
b. Dilemas da pesquisa no terreno
4. Construção da análise sociológica
a. Análise extensiva e modelação e explicação sociológica
b. Análise intensiva e modelo interpretativo da realidade social
c. Análise mista e reconstrução social da realidade
d. Crítica da metodologia da investigação
Métodos de Ensino
• Unidade a ser leccionada por sessões seminariais, tutoriais e outras, privilegiando a reflexão metodológica e a revisita de investigações de valor sociológico consagrado, assim como pesquisas extensivas e intensivas mais recentes, de âmbito nacional e internacional.• O processo de ensino/aprendizagem será organizado com base em sessões seminariais, tutoriais e outras.• Sessões plenárias, em regime intensivo, para formação e discussão epistemológica, metodológica e técnica de interesse geral, e para discussão em comum das propostas de operacionalização elaboradas pelos estudantes;• Sessões de apresentação de ensaios de progresso dos objetos de estudo e dos projetos operacionais dos estudantes, organizadas por grupos de afinidades temáticas e/ou problemáticas;• Sessões tutoriais e de auto-estudo, em conformidade com as recomendações do Processo de Bolonha.
Avaliação: ensaio textual orientado com base nos objectivos da UC-70%; assiduidade e participação-30%.
Avaliação: ensaio textual orientado com base nos objectivos da UC-70%; assiduidade e participação-30%.
Bibliografia
Creswell, J. (2014). Research Design: qualitative & quantitative approaches.SAGE;
Denzin, N. & Lincoln, Y. (2000). Handbook of qualitative research. SAGE;
Fody, W. (1996). Como perguntar. Teoria e prática de construção de perguntas em entrevistas e questionários. Oeiras: Celta
Gauthier, B. (2003). Investigação Social: da problemática à colheita de dados. 3ª Ed. Loures: Lusociência
Ghiglione, R. & Matalon, B. (1996). O inquérito. Teoria e prática. Oeiras: Celta Ed.
GRAY,D.(2004) Doing Research in the real world, SAGE, London
Silva, A. e Pinto, J. (org.). (1987). Metodologia das Ciências Sociais. Porto: Afrontamento
Stake, R. (2012). A arte da investigação com estudos de caso. Lisboa: Fund. Calouste Gulbenkian
Outras recomendações de leitura:
Bryman, A. & Teevan, J. J. (2005). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press
Passeron, J.-C. (2006). Le Raisonnement Sociologique. Paris: Albin Michel
Denzin, N. & Lincoln, Y. (2000). Handbook of qualitative research. SAGE;
Fody, W. (1996). Como perguntar. Teoria e prática de construção de perguntas em entrevistas e questionários. Oeiras: Celta
Gauthier, B. (2003). Investigação Social: da problemática à colheita de dados. 3ª Ed. Loures: Lusociência
Ghiglione, R. & Matalon, B. (1996). O inquérito. Teoria e prática. Oeiras: Celta Ed.
GRAY,D.(2004) Doing Research in the real world, SAGE, London
Silva, A. e Pinto, J. (org.). (1987). Metodologia das Ciências Sociais. Porto: Afrontamento
Stake, R. (2012). A arte da investigação com estudos de caso. Lisboa: Fund. Calouste Gulbenkian
Outras recomendações de leitura:
Bryman, A. & Teevan, J. J. (2005). Social Research Methods. Oxford: Oxford University Press
Passeron, J.-C. (2006). Le Raisonnement Sociologique. Paris: Albin Michel
Equipa Docente
