Biogeografia

Cód.: PAO13359L

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Geografia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Os alunos devem:
• Compreender a Biogeografia como uma ciência multidisciplinar que relaciona informações de diversas outras ciências como geografia, biologia, climatologia, geologia, ecologia e evolução.
• Discutir os conceitos fundamentais relacionados com os processos e com os padrões de distribuição geográfica da flora e da fauna e entender de que forma estes permitem obter informação relevante para conservar a biodiversidade.
e a ser capazes de:
• Avaliar, interpretar, modelar e predizer de maneira crítica a distribuição geográfica dos seres vivos, designadamente das plantas vasculares e dos animais macroscópicos, em diferentes contextos biogeográficos.

Conteúdos Programáticos

I. Fundamentos da Biogeografia
• Escalas de espaço, de tempo e de modificação
• Fatores abióticos e bióticos
• Padrões de distribuição de espécies e de comunidades
II. Aplicações e Casos de Estudo
• Índices zonais e de diversidade
• Análise de agrupamento corológico
• Particularidades da flora e da fauna ibérica
III. Biogeografia da Conservação
• Princípios, valores, prioridades e o papel da ciência no auxílio à decisão em conservação
• Modelos de seleção de espaços naturais protegidos na teoria e na prática
• Sistemas de apoio à decisão em biogeografia da conservação
• Biogeografia da conservação num contexto de alterações globais ambientais
IV. Biogeografia Preditiva
• Descrição vs. previsão Conceitos, desafios e oportunidades
• Teoria do nicho ecológico e das distribuições geográficas das espécies
• Modelos correlativos de distribuição de espécies
• Modelos de distribuição de espécies baseados em processos

Métodos de Ensino

Exposição teórica de matérias, complementada com trabalho individual por parte dos alunos (pesquisa e síntese de bibliografia em relatórios escritos e/ou apresentações orais) e discussão alargada na sala de aula. Realização de exercícios teórico-práticos de caráter temático e realização de um projeto integrador de temas abordados. Avaliação continua incluindo a entrega de um relatório escrito sobre projeto integrador e realização de um exame final escrito.

Bibliografia

Revistas especializadas:
Diversity and Distributions, Ecography, Global Ecology and Biogeography, Global Change Biology, Frontiers of Biogeography, Journal of Biogeography.

Livros de texto recomendados:
• Blondel J & Aronson J (1999). Biology and Wildlife of the Mediterranean Region. Oxford Univ. Press.
• Cox CB & Moore PD (2005). Biogeography: an ecological and evolutionary approach, 7th ed.
• Ladle, RJ & Whittaker, RJ (2011). Conservation Biogeography. Wiley-Blackwell.
• Lomolino MV, Riddle BR, Whittaker RJ & Brown JH (2010). Biogeography, Sinauer Ass. New York, 4th ed
• Moilanen A, Wilson KA & Possingham HP (2009). Spatial Conservation Prioritization: Quantitative Methods & Computational Tools. Oxford University Press.
• Peterson A, Soberón J, Pearson RG, Anderson A, Martínez-Meyer E, Nakamura M & Araújo MB (2011). Ecological Niches and Geographic Distributions. Princeton University Press.

Equipa Docente

Voltar