2023
Química Inorgânica II
Nome: Química Inorgânica II
Cód.: QUI11969L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Química
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Nesta unidade curricular pretende-se que os alunos adquiram conhecimentos fundamentais elementares
da química do estado sólido inorgânico e das reações de hidrólise e condensação de espécies
inorgânicas.
No final da unidade curricular, os alunos deverão ser capazes de: compreender estruturas representativas
adoptadas por sólidos inorgânicos com base nos fatores que as influenciam; relacionar o tipo de estrutura
com propriedades do sólido; compreender, do ponto de vista estrutural, soluções sólidas substitucionais
e intersticiais, e condições de ocorrência de compostos intermetálicos; interpretar difratogramas para
identificação de fases cristalinas e avaliação de parâmetros de rede; compreender as implicações de
defeitos na alteração de propriedades dos sólidos; compreender os diferentes tipos de mecanismos de
hidrólise e condensação de espécies inorgânicas em solução; saber controlar as condições de reação de
forma a obter sóis, géis e materiais cerâmicos com propriedades controladas.
da química do estado sólido inorgânico e das reações de hidrólise e condensação de espécies
inorgânicas.
No final da unidade curricular, os alunos deverão ser capazes de: compreender estruturas representativas
adoptadas por sólidos inorgânicos com base nos fatores que as influenciam; relacionar o tipo de estrutura
com propriedades do sólido; compreender, do ponto de vista estrutural, soluções sólidas substitucionais
e intersticiais, e condições de ocorrência de compostos intermetálicos; interpretar difratogramas para
identificação de fases cristalinas e avaliação de parâmetros de rede; compreender as implicações de
defeitos na alteração de propriedades dos sólidos; compreender os diferentes tipos de mecanismos de
hidrólise e condensação de espécies inorgânicas em solução; saber controlar as condições de reação de
forma a obter sóis, géis e materiais cerâmicos com propriedades controladas.
Conteúdos Programáticos
Empacotamentos, células unitárias e espaço intersticial. Estruturas representativas de sólidos inorgânicos
cristalinos. Ligas metálicas. Sistemas cristalinos, redes de Bravais e índices de Miller. Caracterização por
difração de raios X (método de pós). Energética de formação de compostos iónicos. Teoria de bandas.
Defeitos em cristais. Mecanismos e cinética de reações em fase aquosa. Processo sol-gel.
cristalinos. Ligas metálicas. Sistemas cristalinos, redes de Bravais e índices de Miller. Caracterização por
difração de raios X (método de pós). Energética de formação de compostos iónicos. Teoria de bandas.
Defeitos em cristais. Mecanismos e cinética de reações em fase aquosa. Processo sol-gel.
Métodos de Ensino
O ensino concretiza-se em aulas de índole teórica, nas quais os assuntos são apresentados e se recorre a
modelos e interpretação de resultados experimentais, incentivando-se continuamente a participação ativa
dos alunos através de respostas a questões colocadas por docentes e alunos. Ao longo do semestre, são
fornecidas séries de exercícios que os alunos entregarão resolvidos.
A avaliação de conhecimentos efetua-se através de provas de avaliação escritas (classificação T) e de
elementos de avaliação contínua (classificação AC), correspondendo a classificação final a 0.7T+0.3AC. A
componente T é a média das classificações obtidas em 2 testes escritos, realizados a meio e no final do
semestre, ou de um exame final. A componente de avaliação contínua corresponde ao desempenho na
resolução dos exercícios referidos.
(Nota: a unidade curricular de Laboratórios Avançados de Química II inclui um bloco de aulas práticas que
funciona em articulação com esta unidade curricular).
modelos e interpretação de resultados experimentais, incentivando-se continuamente a participação ativa
dos alunos através de respostas a questões colocadas por docentes e alunos. Ao longo do semestre, são
fornecidas séries de exercícios que os alunos entregarão resolvidos.
A avaliação de conhecimentos efetua-se através de provas de avaliação escritas (classificação T) e de
elementos de avaliação contínua (classificação AC), correspondendo a classificação final a 0.7T+0.3AC. A
componente T é a média das classificações obtidas em 2 testes escritos, realizados a meio e no final do
semestre, ou de um exame final. A componente de avaliação contínua corresponde ao desempenho na
resolução dos exercícios referidos.
(Nota: a unidade curricular de Laboratórios Avançados de Química II inclui um bloco de aulas práticas que
funciona em articulação com esta unidade curricular).
Bibliografia
P. Atkins, T. Overton, J. Rourke, M. Weller, F. Armstrong, Shriver & Atkins Inorganic Chemistry, 5a ed,
Oxford University Press, 2010.
D.F. Shriver e P.W.Atkins, Inorganic Chemistry, 4a ed, Oxford University Press, 2006.
F.A. Cotton, G.Wilkinson e P.L. Gauss, Basic Inorganic Chemistry, 3a ed., Wiley, 1995.
A.R. West, Basic Solid State Chemistry, 2ª ed., Wiley, 1999.
L. E. Smart e E. A. Moore, Solid State Chemistry an introduction, 3ª ed., Taylor & Francis, 2005.
Oxford University Press, 2010.
D.F. Shriver e P.W.Atkins, Inorganic Chemistry, 4a ed, Oxford University Press, 2006.
F.A. Cotton, G.Wilkinson e P.L. Gauss, Basic Inorganic Chemistry, 3a ed., Wiley, 1995.
A.R. West, Basic Solid State Chemistry, 2ª ed., Wiley, 1999.
L. E. Smart e E. A. Moore, Solid State Chemistry an introduction, 3ª ed., Taylor & Francis, 2005.
Certificações
