2024
LINGUISTIC SKILLS APPLIED TO ARCHAEOMETRY
Nome: LINGUISTIC SKILLS APPLIED TO ARCHAEOMETRY
Cód.: QUI13488M
3 ECTS
Duração: 15 semanas/78 horas
Área Científica:
Geologia, Química
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
A unidade será leccionada através de seminários e workshops focados nos seguintes tópicos:
-Inglês falado e escrito em áreas de investigação em ciências físicas: artigos científicos e preparação de
conferências
-Aquisição de competências em apresentações orais e em painel, utilizando inglês científico da área de
investigação em Conservação / Arqueologia
-Escrever um projeto científico em Arqueometria utilizando inglês científico.
-Inglês falado e escrito em áreas de investigação em ciências físicas: artigos científicos e preparação de
conferências
-Aquisição de competências em apresentações orais e em painel, utilizando inglês científico da área de
investigação em Conservação / Arqueologia
-Escrever um projeto científico em Arqueometria utilizando inglês científico.
Conteúdos Programáticos
Com base no projeto "Languages for Specific Purposes - Cultural Heritage" desenvolvido no parceiro AUTH, o curso leva os alunos de um nível baixo de B2 a um alto nível de competência de idioma B2. No total, existem seis unidades, cada uma cobrindo um tópico específico sobre ciência da conservação e patrimônio cultural. Todas as seis unidades têm igual dificuldade e os alunos podem escolher os tópicos e atividades, como e quando desejarem, de qualquer lugar do manual. As unidades contêm atividades para desenvolver as quatro habilidades de comunicação - Leitura, Escuta, Fala e Escrita - juntamente com as Atividades de Foco no Idioma, destinadas a reforçar, desenvolver e expandir especialmente os pontos lexicais específicos do campo da ciência da conservação. Um certo número de pontos gramaticais são apresentados em algumas das unidades. As gravações estão em um CD fornecido com o Manual do aluno / aluno.
Métodos de Ensino
O ensino da UC envolverá aulas presenciais e workshops onde os alunos trabalharão em grupo.
A avaliação será baseada na assiduidade (20% para assiduidade total), actividades práticas nos worshops
(40%), escrita de um artigo de revisão (30%) e apresentação oral (10%).Material de estudo
Os materiais didáticos, incluindo folhetos, sites temáticos e artigos científicos, serão distribuídos em sala de aula e publicados em uma página dedicada ao Moodle.
A avaliação será baseada na assiduidade (20% para assiduidade total), actividades práticas nos worshops
(40%), escrita de um artigo de revisão (30%) e apresentação oral (10%).Material de estudo
Os materiais didáticos, incluindo folhetos, sites temáticos e artigos científicos, serão distribuídos em sala de aula e publicados em uma página dedicada ao Moodle.
Bibliografia
Archaeometry, Edited by Mark Pollard, Ernst Pernicka, James Burton and Gilberto Artioli, Wiley-Blackwell
Journal of Archaeological Science, Edited by J.P. Grattan, C.O. Hunt, R.G. Klein, Th. Rehren, Elsevier
Geoarchaeology, Edited By: Gary Huckleberry and Jamie C. Woodward, Wiley-Blackwell
Revista Portuguesa de Arqueologia, IGESPAR, IP
Studies in Conservation. Edited by C. L. Reedy, Maney Publishing, IIC
Journal of Archaeological Science, Edited by J.P. Grattan, C.O. Hunt, R.G. Klein, Th. Rehren, Elsevier
Geoarchaeology, Edited By: Gary Huckleberry and Jamie C. Woodward, Wiley-Blackwell
Revista Portuguesa de Arqueologia, IGESPAR, IP
Studies in Conservation. Edited by C. L. Reedy, Maney Publishing, IIC
