2024
Projeto em Enfermagem Médico-Cirúrgica - Pessoa em Situação Crítica
Nome: Projeto em Enfermagem Médico-Cirúrgica - Pessoa em Situação Crítica
Cód.: ENF14497M
2 ECTS
Duração: 30 semanas/54 horas
Área Científica:
Enfermagem
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Nesta unidade curricular pretende-se responsabilizar o estudante pelo seu percurso, na promoção da autorreflexão, desenvolvimento pessoal e profissional bem como na construção de um percurso personalizado. O estudante é o construtor do seu projeto, sustentado num percurso de aprendizagem ativa que dê suporte à sua formação enquanto especialista, acente nos padrões de qualidade especializados e contextos clínicos.
A UC tem como objetivos:
1. Desenvolver uma lógica de articulação entre as competências do mestrado, as comuns e específicas da área de enfermagem MCPSC e os interesses do estudante em termos do seu desenvolvimento profissional e académico;
2. Construir um percurso diferenciado, em contexto académico e profissional na área da Enfermagem Médico-Cirúrgica, área Pessoa em Situação Crítica;
3. Discutir um projeto de desenvolvimento pessoal e profissional.
A UC tem como objetivos:
1. Desenvolver uma lógica de articulação entre as competências do mestrado, as comuns e específicas da área de enfermagem MCPSC e os interesses do estudante em termos do seu desenvolvimento profissional e académico;
2. Construir um percurso diferenciado, em contexto académico e profissional na área da Enfermagem Médico-Cirúrgica, área Pessoa em Situação Crítica;
3. Discutir um projeto de desenvolvimento pessoal e profissional.
Conteúdos Programáticos
O conteúdo programático da Unidade Curricular varia de estudante para estudante, de acordo com o seu percurso formativo (incluindo a estrutura do curso, os estágios e os seus interesses), em articulação com o orientador.
Não obstante, é possível prever que, de uma forma geral, o programa da UC será materializado no programa de trabalho do estudante, considerando as etapas de projeto, o perfil de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica e os padrões de qualidade especializados em enfermagem em pessoa em situação crítica, a estrutura do curso e os seus interesses.
Não obstante, é possível prever que, de uma forma geral, o programa da UC será materializado no programa de trabalho do estudante, considerando as etapas de projeto, o perfil de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Médico-Cirúrgica e os padrões de qualidade especializados em enfermagem em pessoa em situação crítica, a estrutura do curso e os seus interesses.
Métodos de Ensino
Esta unidade Curricular assenta essencialmente na implementação de metodologias ativas, nomeadamente a de PjBL e PBL (Project Based Learning / Pratice Based Learning).
A UC integra um seminário inicial de orientação para a realização do projeto (10 horas).
Posteriormente terá orientação tutorial, incluindo o estudante e orientador, que definem um programa de trabalho personalizado, atendendo ao projeto concreto do primeiro (12 h OT)
O orientador será escolhido pelo estudante, acompanhando-o ao longo do seu percurso formativo incluindo a componente clínica (Estágios e Relatório).
A avaliação da UC incide sobre a elaboração de um projeto , na área de especialização de Enfermagem Médico-Cirúrgica, Pessoa em Situação Crítica, na sua área de interesse, apresentado e discutido com um júri de projeto (dois avaliadores). Pretende-se que o estudante prepare um projeto e o sintetize para apresentação, em formato pitch (2h S).
A UC integra um seminário inicial de orientação para a realização do projeto (10 horas).
Posteriormente terá orientação tutorial, incluindo o estudante e orientador, que definem um programa de trabalho personalizado, atendendo ao projeto concreto do primeiro (12 h OT)
O orientador será escolhido pelo estudante, acompanhando-o ao longo do seu percurso formativo incluindo a componente clínica (Estágios e Relatório).
A avaliação da UC incide sobre a elaboração de um projeto , na área de especialização de Enfermagem Médico-Cirúrgica, Pessoa em Situação Crítica, na sua área de interesse, apresentado e discutido com um júri de projeto (dois avaliadores). Pretende-se que o estudante prepare um projeto e o sintetize para apresentação, em formato pitch (2h S).
Bibliografia
Allard, B. (2020). INSPIREd healthcare: A valued-base care coordination model. Indianapolis, IN, United States of America: Sigma Theta Tau International.
Munier, N.; Hontoria, E. & Jiménez-Sáez, F. (2019). STRATEGIC APPROACH IN MULTI-CRITERIA DECISION MAKING. A Practical Guide for Complex Scenarios. Switzeland; Springer. ISBN: 978-3-030-02726-1 (eBook) https://doi.org/10.1007/978-3-030-02726-1
Ribeiro, M. (2016). Eu sou o meu maior projeto. Lisboa, Portugal: Manuscrito Editora.
Ruivo, A.; Ferrito, C.; Nunes, L. (2010). Metodologia de Projeto: Coletânea Descrititva de Etapas. Revista Percursos. Setúbal, nº 15 (jan./mar.), p. 1-37.
Singh, K.; Chandurkar, D. & Dutt, V. (2017) A Practioner´s Manual on Monitoring and Evaluation of Development Projects. Newcastle: Cambrige Scholars Publishing. ISBN: 978-1-4438-8992-6
Sipes, C. (2019). Project management for the advanced practice nurse (2nd edition). New York, NY, United States of America: Springer Publishing Company.
Munier, N.; Hontoria, E. & Jiménez-Sáez, F. (2019). STRATEGIC APPROACH IN MULTI-CRITERIA DECISION MAKING. A Practical Guide for Complex Scenarios. Switzeland; Springer. ISBN: 978-3-030-02726-1 (eBook) https://doi.org/10.1007/978-3-030-02726-1
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Sipes, C. (2019). Project management for the advanced practice nurse (2nd edition). New York, NY, United States of America: Springer Publishing Company.
Equipa Docente (2023/2024 )
