2026

Políticas de Saúde

Nome: Políticas de Saúde
Cód.: ENF14460M
3 ECTS
Duração: 15 semanas/81 horas
Área Científica: Ciências da Saúde

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial

Apresentação

Compreender os fundamentos e princípios subjacentes à administração em saúde pública

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

Compreender os fundamentos e princípios subjacentes à administração em saúde pública
Desenvolver competências sobre preparação, implementação e análise de políticas de saúde
Compreender a inter-relação entre políticas públicas, desigualdades sociais e a saúde das populações
Analisar as migrações e diversidade no contexto das políticas de saúde
Identificar as relações entre as políticas de saúde e sociais

Conteúdos Programáticos

1. Desenvolvimento, implementação e análise de políticas de saúde
2. Administração e liderança em saúde pública
3. Políticas públicas, desigualdades sociais e saúde
4. Migrações, diversidade e políticas de saúde
5. Aproximações e relações entre políticas de saúde e políticas sociais

Métodos de Ensino

O processo de ensino/aprendizagem será organizado com base em sessões letivas teóricas e teórico-práticas. Nas sessões teóricas promove-se a primeira abordagem ao tema, apresentando as diferentes perspetivas sobre o mesmo e confrontando o estudante com abordagens conflituantes e/ou complementares. Nas sessões teórico-práticas dá-se ênfase ao trabalho do estudante e à sua participação ativa na dinamização das sessões através da análise, discussão e debate dos diferentes temas, previamente alvo de estudo e reflexão. Estas sessões letivas, onde o debate domina o processo de ensino aprendizagem, serão sempre orientadas e moderadas pelo docente.
Avaliação: Será dado especial ênfase à avaliação contínua, a partir de realização de trabalhos escritos.

Avaliação

A avaliação será contínua e contemplará a participação ativa do estudante nas diversas atividades propostas. Para os estudantes que optem pelo regime de avaliação contínua prevê-se a realização de dois momentos de avaliação ? Entrega de trabalho escrito de grupo (60%) no término das sessões letivas com a apresentação de PITCH individual na última aula teórico-prática (40%).
Os estudantes que não obtiverem nota igual ou superior a 9,5 valores, ficam sujeitos a avaliação final por trabalho escrito individual. De acordo com o Regulamento da Universidade de Évora, o estudante que não realize um dos momentos de avaliação previstos opta automaticamente pelo regime de avaliação final, aplicando-se o disposto no referido regulamento.

Bibliografia

1.Buse, K.; Mays, N. & Walt, G. (2012). Making health policy. 2nd ed. New York: McGraw Hill/Open University Press
2.Coelho, A.; Kendi, C.; Barrenho, E.; Paiva, C.; Abreu, J.; Gonçalves-Monteiro, S.; Redondo, P.; Bastos, A.; Nogueira; Botelho, F.; Costa, A.; Gaspar, T. (2023). Patient-reported outcomes and experiences assessment in women with breast cancer: Portuguese case study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4) doi:10.3390/ijerph2004293
3.Duarte, R. (2021). A Perspective about the “Health at a Glance 2020” OECD Report. Ata Médica Portuguesa. 34 (2), 84-86. https://doi.org/10.20344/amp.15654
4.Greer, S. L., Rozenblum, S., Fahy, N., Panteli, D., Jarman, H., Brooks, E., de Ruijter, A., Rockwell, O., & Wismar, M. (2024). Everything you always wanted to know about European Union health policies but were afraid to ask (4th rev. ed.). Copenhagen: European Observatory on Health Systems and Policies, WHO Regional Office for Europe. https://creativecommo

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