Recursos Energéticos
Apresentação
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Pretende-se que os alunos conheçam as teorias a génese dos recursos minerais energéticos, possibilitando a aquisição de:
- Conhecimentos genéricos sobre a relação entre os recursos energéticos, a sociedade e a economia mundial.
- Conhecimentos específicos sobre a génese, migração, concentração e exploração de combustíveis fósseis (Carvão, Petróleo e Gás) convencionais e não convencionais.
- Conhecimentos sobre a génese e exploração de recursos nucleares.
- Conhecimentos sobre a génese e exploração de recursos geotérmicos.
Os alunos desenvolvem competências que permitam investigar e compreender a ocorrência recursos minerais energéticos, bem como os métodos de prospeção utilizados, a sua exploração e a aplicabilidade.
Conteúdos Programáticos
Recursos energéticos e sociedade.
Recursos energéticos e economia.
Carvão: Génese, tipologias e exploração.
Hidrocarbonetos (Petróleo e Gás): Génese, migração e cumulação.
Hidrocarbonetos não convencionais.
Hidratos de metano.
Recursos nucleares: Génese e exploração.
Recursos geotérmicos: Génese e exploração.
O futuro da energia.
Métodos de Ensino
Nas aulas teóricas os alunos contactam com os modelos genéticos sobre recursos minerais energéticos, seguindo-se um período de discussão com participação plena e ativa dos alunos.
A orientação tutorial é efetuada através da plataforma Moodle (e-learning), que também funciona como fórum de discussão sobre os temas abordados nas aulas teóricas.
Cada aluno realiza um trabalho de revisão (monografia) sobre recursos energéticos. Para o efeito, será utilizada a plataforma b-on (Biblioteca do Conhecimento Online) para pesquisa bibliográfica e a plataforma Moodle para a orientação no referido trabalho.
As aulas serão apresentadas por membros do corpo docente da Universidade de Évora, sendo ocasionalmente convidados especialistas externos para lecionar tópicos específicos sob a forma de seminários.
Avaliação
Avaliação é realizada com base na participação nas aulas teóricas e no fórum de discussão (10%), na
elaboração de um trabalho monográfico (40%), sua apresentação oral (25%) e teste final (25%).
Em alternativa, exame final.
Bibliografia
Para além da bibliografia abaixo indicada serão fornecidos artigos científicos e/ou relatórios técnicos específicos para cada tema leccionado.
Berkowitz, N. (1997). Fossil Hydrocarbons. Chemistry and technology. Elsevier.350pp.
Brookins, D. (1990). Mineral and energy resources. Occurrence, exploitation and environmental impact. Merrill publihing company. 389pp.
Brown, G. & Skipsey, E. (1986). Energy resources. Geology, supply and demand. Open University Press. 213pp.
Chilingar, G., Buryakovsky, L. Eremenko, L. & Gorfunkel, M., (2005). Geology and geochemistry of oil and gas. Elsevier. 391pp.
Evans, A. (1997). An introductionto economic geology and its environmental impact. Backwell science.364pp.
Gupta, H. & Roy, S. (2007). Geothermal energy. An alternative energy for the XXI century. Elsevier. 279pp.
HANJALI´C,K., VAN DE KROL, R. & LEKI´C, A., (2008). Sustainable Energy Technologies Options and Prospects. Springer. 341pp.
Miller, B. (2005). Coal Energy Systems. Elsevier. 526pp.
Murray, L. (2000). Nuclear energy. An Introduction to the Concepts, Systems, and Applications of Nuclear Processes. Butterworth Heinmann. 514pp.
Nelson, R. (2001). Geologic Analysis of Naturally Fractured Reservoirs. Gulf Professional publishing. 350pp.
World Energy Outlook 2015 Special Report (http://www.iea.org/)
Equipa Docente
- Júlio Ferreira Carneiro [responsável]
