Metodologia e Trabalho de Projeto

Cód.: HIS11040M

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: História

Língua(s) de lecionação: Português, Francês

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Francês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Trabalho decente e crescimento económico - Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos.

Cidades e comunidades sustentáveis - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

Paz e Justiça - Paz, justiça e instituições eficazes promover sociedades pacíficas e inclusivas par ao desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis
e inclusivas em todos os níveis.

Objetivos de Aprendizagem

Formar os estudantes no trabalho prático e no trabalho colectivo e coloca-los em contacto com as fontes iconográficas para estudar o património cultural.
Estes objectivos são conseguidos em três módulos diferentes:
1.estágio em que os alunos têm um contacto directo com a prática de património e com os projectos de conservação, valorização, gestão do património cultural.
2.Com o projecto tutorado pretende-se ensinar os estudantes a trabalhar colectivamente numa dupla perspectiva pluridisciplinar e intersectorial.

Conteúdos Programáticos

1.Estágio
2. Projecto tutorado: os temas a desenvolver pelos vários grupos são definidos cada ano de acordo com as
grandes linhas de investigação do Consortium TPTI.

Métodos de Ensino

As visitas de estudo são preparadas esperando-se que os alunos apresentem relatórios sobre as mesmas.
No projecto tutorado os alunos são divididos em grupos que cruzam as competências inicias : arquitectura, história, arqueologia, museologia, etc,. Cada projecto é dirigido por um professor e enquadrado por dois tutores, doutorandos ou profissionais, que se reúnem quinzenalmente com os estudantes (presença ou web conferencia). Na outra semana os alunos têm encontros com profissionais (por vezes no âmbito das visitas de estudo).
A avaliação compreende relatórios e o resultado do projecto tutorado

Bibliografia

Bibliografia seleccionada em função dos temas escolhidos para os projectos tutoriais / Specific bibliography
for the chosen themes of the tutored projects