2024
Património Paisagístico
Nome: Património Paisagístico
Cód.: PAO14549L
3 ECTS
Duração: 15 semanas/78 horas
Área Científica:
Arquitectura Paisagista
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Apresentação
Promover a reflexão a sobre a singularidade do Património Paisagístico no universo do Património, a sua gestão, valorização e quadro normativo.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Promover a reflexão a sobre a singularidade do Património Paisagístico no universo do Património, a sua gestão, valorização e quadro normativo.
Conteúdos Programáticos
Explorar as dimensões cultural, estética e fenomenológica da paisagem.
Tipologias de espaços que integram o universo do património paisagístico.
A paisagem como representação cultural explorando temas como:
- Dimensão Identitária
- Dimensão Patrimonial da Paisagem (Cultural e Natural)
- Recuperação de Paisagens
- Conceitos, Filosofias e Metodologias de Recuperação dos Jardins Históricos
- Ameaças à Integridade dos Jardins Históricos
- Quadro normativo nacional e internacional
Tipologias de espaços que integram o universo do património paisagístico.
A paisagem como representação cultural explorando temas como:
- Dimensão Identitária
- Dimensão Patrimonial da Paisagem (Cultural e Natural)
- Recuperação de Paisagens
- Conceitos, Filosofias e Metodologias de Recuperação dos Jardins Históricos
- Ameaças à Integridade dos Jardins Históricos
- Quadro normativo nacional e internacional
Métodos de Ensino
As aulas serão teórico práticas e no final os alunos deverão apresentar uma monografia sobre um tema à escolha.
Propõe-se uma metodologia de ensino inclusiva e integradora que pretende combater a visão sectorial e fragmentada do conhecimento do património paisagístico.
Relativamente às percentagens de cada elemento de avaliação propoõe-se a seguinte afetação:
- Regime avaliação contínua: assiduidade e participação no trabalho de avaliação contínua (30%) +monografia (70%)
- Regime de exame: prova escrita (100%)
Propõe-se uma metodologia de ensino inclusiva e integradora que pretende combater a visão sectorial e fragmentada do conhecimento do património paisagístico.
Relativamente às percentagens de cada elemento de avaliação propoõe-se a seguinte afetação:
- Regime avaliação contínua: assiduidade e participação no trabalho de avaliação contínua (30%) +monografia (70%)
- Regime de exame: prova escrita (100%)
Bibliografia
A.A.V.V, Jardin, vocabulaire typologique et technique Inventaire Général des Monuments et des Richesses Artistiques de la France, Éditions du Patrimoine, Paris, 2000
Aguilar Civera, I. (2007). El Patrimonio cultural de la obra pública. Acciones del passado, propuestas de futuro. Patrimonio industrial y la Obra Publica. Aragón: Gobierno de Aragón
CARAPINHA, Aurora. Da essência do jardim português. Tese (Doutorado em Artes
e Técnicas da Paisagem) Universidade de Évora, Évora, 1995. 2 v.
Choay, F. (2001). A alegoria do património. São Paulo: UNESP
Colloque International sur La Conservation et Restauration des Jardins Historiques, Fontainebleau
Lisa, A., Odonnel, P., - Historic Landscape Preservation Deserves a Broader Meaning Landscape Architecture 71, 1, 1981, pp 35-55
Convenção Europeia da Paisagem. DL n 4, de 14 de Fevereiro (2005).
Corbin, A. (2001). LHomme dans le paysage. (Collection Textuel.).Paris: Gallimard.
Lynch, K., What Time is This Place, Mit Pres, Cambridge, 1972
Aguilar Civera, I. (2007). El Patrimonio cultural de la obra pública. Acciones del passado, propuestas de futuro. Patrimonio industrial y la Obra Publica. Aragón: Gobierno de Aragón
CARAPINHA, Aurora. Da essência do jardim português. Tese (Doutorado em Artes
e Técnicas da Paisagem) Universidade de Évora, Évora, 1995. 2 v.
Choay, F. (2001). A alegoria do património. São Paulo: UNESP
Colloque International sur La Conservation et Restauration des Jardins Historiques, Fontainebleau
Lisa, A., Odonnel, P., - Historic Landscape Preservation Deserves a Broader Meaning Landscape Architecture 71, 1, 1981, pp 35-55
Convenção Europeia da Paisagem. DL n 4, de 14 de Fevereiro (2005).
Corbin, A. (2001). LHomme dans le paysage. (Collection Textuel.).Paris: Gallimard.
Lynch, K., What Time is This Place, Mit Pres, Cambridge, 1972
