2023
Processos Saúde-Doença
Nome: Processos Saúde-Doença
Cód.: CMS14451L
3 ECTS
Duração: 15 semanas/78 horas
Área Científica:
Ciências da Saúde
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês
Regime de Frequência: Presencial
Apresentação
Esta UC contribui, através dos seus conteúdos programáticos, para a compreensão dos fatores intervenientes no processo saúde-doença e principais reações de adaptação do organismo às agressões e aos desequilíbrios.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
OBJETIVOS:
- Compreender o contínuum saúde-doença, as causas internas e externas das doenças;
- Conhecer os processos adaptativos do organismo à agressão;
- Reconhecer mecanismos biológicos, bioquímicos e biofísicos relevantes para a fisiopatologia;
- Identificar o impacto da microbiologia e da parasitologia na saúde humana.
- Compreender os mecanismos de biofísica e bioquímica;
- Conhecer noções de Bacteriologia, virologia e parasitologia;
COMPETÊNCIAS :
- Capacidade para identificar fatores intervenientes nos processo saúde-doença;
- Reconhece as principais reações de adaptação do organismo às agressões e aos desequilíbrios;
- Compreende os principais microorganismos patogénicos envolvidos nos processos de doença.
- Compreender o contínuum saúde-doença, as causas internas e externas das doenças;
- Conhecer os processos adaptativos do organismo à agressão;
- Reconhecer mecanismos biológicos, bioquímicos e biofísicos relevantes para a fisiopatologia;
- Identificar o impacto da microbiologia e da parasitologia na saúde humana.
- Compreender os mecanismos de biofísica e bioquímica;
- Conhecer noções de Bacteriologia, virologia e parasitologia;
COMPETÊNCIAS :
- Capacidade para identificar fatores intervenientes nos processo saúde-doença;
- Reconhece as principais reações de adaptação do organismo às agressões e aos desequilíbrios;
- Compreende os principais microorganismos patogénicos envolvidos nos processos de doença.
Conteúdos Programáticos
Módulo I - Conceitos de Saúde, Doença: Bases para o conhecimento da doença; Causas externas e internas da doença.
Módulo II - Biofísica, bioquímica: estudo dos metabolismos, da célula, membrana; Bioquímica do Núcleo, moléculas e diagnóstica; Sistema Endócrino; Biofísica e fluidos; Biofísica das radiações;
Módulo III - Bacteriologia, virologia e parasitologia: As estruturas microbianas: procariotas, eucariotas e vírus, morfologia da estrutura microbiana, constituintes da célula bacteriana; Gram negativa e Gram positiva; Metabolismo; Genética; Antibióticos; Relação parasita/hospedeiro; Conceitos de imunologia; Bacteriologia específica; Principais grupos de agentes infeciosos bacterianos; Graus de patogenicidade para diferentes espécies dentro de cada grupo e /ou género; Relação agente/patogenia/via de infeção/controlo e prevenção; Cocos; bacilos; Espiroquetas; Espirilos; Virologia: Propriedades gerais dos vírus; Parasitologia; Características gerais dos fungos.
Módulo II - Biofísica, bioquímica: estudo dos metabolismos, da célula, membrana; Bioquímica do Núcleo, moléculas e diagnóstica; Sistema Endócrino; Biofísica e fluidos; Biofísica das radiações;
Módulo III - Bacteriologia, virologia e parasitologia: As estruturas microbianas: procariotas, eucariotas e vírus, morfologia da estrutura microbiana, constituintes da célula bacteriana; Gram negativa e Gram positiva; Metabolismo; Genética; Antibióticos; Relação parasita/hospedeiro; Conceitos de imunologia; Bacteriologia específica; Principais grupos de agentes infeciosos bacterianos; Graus de patogenicidade para diferentes espécies dentro de cada grupo e /ou género; Relação agente/patogenia/via de infeção/controlo e prevenção; Cocos; bacilos; Espiroquetas; Espirilos; Virologia: Propriedades gerais dos vírus; Parasitologia; Características gerais dos fungos.
Métodos de Ensino
Os conteúdos são expostos em aulas teóricas, em que se incentiva a participação dos alunos. Realizam-se três seminários para apresentação e discussão de temas inovadores.
Relativamente à metodologia de avaliação contínua prevê-se a realização de uma frequência de carácter individual (90%). A participação nos seminários terá uma ponderação de 10%.
São aprovados os alunos com classificação final igual ou superior a 9.5 valores (avaliação contínua ou exame).
Relativamente à metodologia de avaliação contínua prevê-se a realização de uma frequência de carácter individual (90%). A participação nos seminários terá uma ponderação de 10%.
São aprovados os alunos com classificação final igual ou superior a 9.5 valores (avaliação contínua ou exame).
Bibliografia
Felin, I.D (2016). Patologia geral : em mapas conceituais. São Paulo : Elsevier (1ª ed.), 443 p.
Pinto, Anabela Mota. (2013). Fisiopatologia Fundamentos e Aplicações (2ª ed.), Lisboa: LIDEL, Edições técnicas, 543p.
Richard, M. et al (2017). Robbins & Cotran fundamentos de patologia (9ª ed.), Rio de Janeiro: Elsevier, 883 p.
(Outra bibliografia a selecionar pelo professor).
Pinto, Anabela Mota. (2013). Fisiopatologia Fundamentos e Aplicações (2ª ed.), Lisboa: LIDEL, Edições técnicas, 543p.
Richard, M. et al (2017). Robbins & Cotran fundamentos de patologia (9ª ed.), Rio de Janeiro: Elsevier, 883 p.
(Outra bibliografia a selecionar pelo professor).
