Cartografia Geológica I
Apresentação
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
A disciplina de Cartografia Geológica I tem como principais objectivos:
- a aquisição de conhecimentos sobre a construção de cartas geológicas;
- treinar a construção de perfis topográficos e cortes geológicos;
- compreender a necessidade de um conhecimento geológico multidisciplinar a várias escalas na Cartografia Geológica;
- aprender a quantificar o grau de precisão relacionada com problemas de escalas e de mudança de escalas;
Aprender a interpretar e a ler correctamente toda a informação fornecida por uma carta geológica;
Adquirir a capacidade de interpretar e descrever com rigor a evolução geodinâmica de uma região representada numa carta geológica, com recurso a todos os elementos fornecidos pela carta.
Conteúdos Programáticos
Introdução à disciplina e aos métodos cartográficos.
Princípios básicos de Cartografia, métodos e principais tipos de mapas. Exemplos de cartas portuguesas.
A forma da Terra: sistemas de coordenadas, sistemas de projecção e de referenciação, Norte geográfico, magnético e cartográfico, tipos de escalas, métodos de representação do relevo.
A legenda de uma carta geológica: símbolos convencionais.
Unidades litológicas e unidades cartográficas. Critérios para a definição de limites geológicos.
Cartas cronoestratigráficas e cartas litoestratigráficas. Unidades estratigráficas utilizadas nos mapas geológicos. Subdivisões em sistema, série e andar. Definição de unidade, grupo, formação membro e camada.
Tipos de contactos entre unidades geológicas e padrões cartográficos associados: contactos estratigráficos, lacunas, discordâncias, contactos intrusivos, falhas.
Métodos usados na cartografia de rochas sedimentares. Cartografia de rochas vulcânicas. Corpos ígneos intrusivos. Cartografia de regiões metamórficas.
Análise e interpretação de mapas teóricos ilustrativos de regiões com estrutura progressivamente mais complexa, desde séries sedimentares horizontais a estruturas complexas envolvendo dobramentos, falhas, discordâncias e contactos intrusivos.
Análise e interpretação de cartas reais de Portugal, ilustrativas das várias situações abordadas em mapas teóricos.
Métodos de Ensino
As aulas teóricas representam apenas um quarto das aulas presenciais, dando-se preferência a um ensino teórico-prático em que os conceitos irão sendo introduzidos e explicados, com base em exercícios que os estudantes terão que realizar na sala de aula. Por cada exercício tipo abordado numa aula, será facultado um segundo exercício do mesmo tipo, para fomentar o auto-estudo dos alunos.
Avaliação
Avaliação contínua baseada na realização de exercícios dentro e fora do espaço da sala de aula. A avaliação é complementada com a realização de duas frequências, uma a meio e outra no final do semestre. Em alternativa os alunos poderão optar pela realização de um exame final.
Bibliografia
Barnes, J. (1991) – Basic Geological Mapping. Geological Society of London, London, 201p.
Bolton, T. (1989) – Geological Maps. Their solutions and interpretation. Cambridge University Press, 144p.
Boulter, C. A. (1988) – Four Dimensional Analysis of Geological maps. Techniques of Interpretation. John Wiley & Sons, London, 296p.
Butler, B. C. M. & Bell, J. D. (1988) – Interpretation of Geological Maps. Longman Scientific & Technical, London, 236p.
Coe, A.L., Argyles, T., Rothery, D., Spicer, R., (2010) – Geological Field Techniques. Wiley Blackwell. 336pp.
Compton, R. (1985) – Geology in the Field. John Wiley & Sons, New York. 398p.
Ragan, D. M. (1985). Structural Geology. An Introduction to Geometrical Techniques. John Wiley & Sons
REBELO, J. A. (1998) – As Cartas Geológicas ao Serviço do Desenvolvimento. Instituto Geológico e Mineiro, publicação integrada nas comemorações dos 150 anos da criação da 1ª comissão Geológica.
