SIGS em Geociências

Cód.: GEO02684L

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Geociências

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Inovação infraestrutura - Construir infraestrutura resiliente, promover a industrialização inclusiva e sustentável, e fomentar a inovação.

Consumo e produção responsáveis - Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis.

Ação contra a mudança global do clima - Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos (*).

Vida terrestre - Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da Terra e deter a perda da biodiversidade.

Objetivos de Aprendizagem

Compreensão das potencialidades das tecnologias de manipulação automática de dados georreferenciados em estudos na área das geociências.
Capacidade de criar e executar um projecto de criação e tratamento básico de informação de geociências recorrendo a ferramentas SIG.

Conteúdos Programáticos

Representações gráficas.
Informática de dados georeferenciados.
Simbologia e Etiquetas em SIG
Criação de Layouts:
Utilização do Arc Catalog
Criação de Shapefiles
Definição de sistemas de projecção
Criação de campos em Shapefiles
Digitalização de pontos e linhas.
Ferramentas de zoom e movimento
Criação de um projecto
Definir sistemas de projecção
Menu editor
Ferramentas de edição de um tema vectorial
Criação e edição de símbolos
Símbolos únicos
Símbolos por categorias (pontos, linhas e polígonos)
Ficheiros do tipo Layer.
Georeferenciação: Princípios de funcionamento
Transformação de ficheiros xcs, txt, dst em Shapefile
Utilização da ferramenta Georeferencing
Digitalização de polígonos
Polígonos isolados
Polígonos adjacentes
Criação de layouts
Elementos essenciais de um la

Métodos de Ensino

As aulas teóricas representam apenas um quarto das aulas presenciais, dando-se preferência a um ensino teórico-prático em que os conceitos irão sendo introduzidos e explicados, com base em exercícios que os estudantes terão que realizar na sala de aula, completando a parte em falta dos exercícios em casa, depois de devidamente treinada e explicada.
A avaliação corresponde aos exercícios realizados (avaliação continua), a um teste teórico e à entrega do relatório final do projecto.

Bibliografia

Lecture Notes in Geoinformation and Cartography(2009). Series Editors: William Cartwright, Georg Gartner, Liqiu Meng, Michael P. Peterson
Clark, K. (1997). Getting started with Geographical Information Systems. Prentice Hall, 353 p.
Maik Netzband; William L. Stefanov; Charles Redman
(Editors) (2007). Applied Remote Sensing for Urban Planning, Governance and Sustainability.
Paul A. Longley; Michael F. Goodchild; David J. Maguire; David W. Rhind (2004). Geographic Information Systems and Science