2024
Metodologias Avançadas de Investigação Qualitativa
Nome: Metodologias Avançadas de Investigação Qualitativa
Cód.: CMS13708D
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Ciências da Saúde
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Apresentação
A UC possibilita promover nos alunos a valorização da abordagem qualitativa em investigação, pretendendo-se que os alunos, sejam capazes de articular os conceitos teóricos e práticos das metodologias qualitativas, reconhecendo a especificidade das técnicas inerentes e seus diferentes contextos de aplicação.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Esta unidade curricular tem por objectivo promover nos alunos a valorização da abordagem qualitativa em investigação. Pretende-se que os alunos, sejam capazes de articular os conceitos teóricos e práticos das metodologias qualitativas, reconhecendo a especificidade das técnicas inerentes e seus diferentes contextos de aplicação. Assim, pretende-se que os alunos sejam capazes de:
1. Reconhecer as características dos diferentes paradigmas de pesquisa e perceber as diferenças entre metodologias qualitativas vs metodologias quantitativas
2. Compreender os princípios conceptuais e contextos de aplicação da metodologia qualitativa
3. Conhecer e aplicar os principais processos de recolha de informação na metodologia qualitativa.
4. Implementar algumas técnicas específicas de recolha, manuseamento e análise de dados qualitativos.
5. Desenvolver competências que conduzam à realização de investigações qualitativas
1. Reconhecer as características dos diferentes paradigmas de pesquisa e perceber as diferenças entre metodologias qualitativas vs metodologias quantitativas
2. Compreender os princípios conceptuais e contextos de aplicação da metodologia qualitativa
3. Conhecer e aplicar os principais processos de recolha de informação na metodologia qualitativa.
4. Implementar algumas técnicas específicas de recolha, manuseamento e análise de dados qualitativos.
5. Desenvolver competências que conduzam à realização de investigações qualitativas
Conteúdos Programáticos
Métodos qualitativos: Definição, princípios conceptuais básicos e contextos de aplicação;
Distinção entre metodologia quantitativa e qualitativa em saúde: vantagens e desvantagens da escolha/aplicação de diferentes abordagens;
Complementaridade entre a abordagem qualitativa e quantitativa em estudos epidemiológicos
Orientações teóricas na investigação qualitativa: diferentes tipos de estudos
Ética e a investigação qualitativa
Aplicação dos métodos qualitativos na investigação em saúde
Desenho de um estudo qualitativo: fases de um protocolo de investigação
Diferentes técnicas de recolha de dados: entrevista semi-estruturada; observação; grupos focais; análise documental; estudo de caso
Tratamento e análise de dados
Apresentação e discussão de resultados
Redacção de uma investigação qualitativa
Critérios de avaliação de qualidade da investigação qualitativa
Potencialidades e limites das metodologias qualitativas
Distinção entre metodologia quantitativa e qualitativa em saúde: vantagens e desvantagens da escolha/aplicação de diferentes abordagens;
Complementaridade entre a abordagem qualitativa e quantitativa em estudos epidemiológicos
Orientações teóricas na investigação qualitativa: diferentes tipos de estudos
Ética e a investigação qualitativa
Aplicação dos métodos qualitativos na investigação em saúde
Desenho de um estudo qualitativo: fases de um protocolo de investigação
Diferentes técnicas de recolha de dados: entrevista semi-estruturada; observação; grupos focais; análise documental; estudo de caso
Tratamento e análise de dados
Apresentação e discussão de resultados
Redacção de uma investigação qualitativa
Critérios de avaliação de qualidade da investigação qualitativa
Potencialidades e limites das metodologias qualitativas
Métodos de Ensino
Sessões teórico-práticas, com reflexão teórica e discussões de grupo, resolução de exercícios baseados em problemas, análise crítica de artigos científicos, apresentação e discussão de trabalhos realizados pelos estudantes e orientação tutorial.
A avaliação será realizada através da elaboração de um protocolo de investigação utilizando a abordagem qualitativa.
A avaliação será realizada através da elaboração de um protocolo de investigação utilizando a abordagem qualitativa.
Bibliografia
Dias S, & Gama A. (2019), Introdução à Investigação Qualitativa em Saúde Pública. Lisboa: Almedina.
Cresswell, J. W. (2009), Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Method Approaches. 3th edition. London: Sage Publications.
Denzin, N. & Lincoln, Y. (Eds)., 1999. Handbook of qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Flick, U. (2006). An introduction to Qualitative Research. London: Sage Publications.
Holliday, A. (2002), Doing and Writting Qualitative Research. UK: Sage Publications.
Cresswell, J. W. (2009), Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Method Approaches. 3th edition. London: Sage Publications.
Denzin, N. & Lincoln, Y. (Eds)., 1999. Handbook of qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Flick, U. (2006). An introduction to Qualitative Research. London: Sage Publications.
Holliday, A. (2002), Doing and Writting Qualitative Research. UK: Sage Publications.
