Luiza Margarida Gehl da Fonseca Bastos Baptista
(CIDEHUS - Interdisciplinary Center for History, Cultures and Societies)
Doctoral Degree: Ciências da Informação e da Documentação (Universidade de Évora - 2012)
Master Degree: Arquivos, Bibliotecas e Ciências da Informação (Universidade de Évora - 2005)
Bachelor's Degree: Licenciatura /Química (Universidade de Lisboa - Faculdade de Ciências - 1986)
CIDEHUS - Interdisciplinary Center for History, Cultures and Societies (Integrated Member with doctorate)
Conselho Científico (CIDEHUS) (Advisor)
Ciência da Informação / Information Science
Biblioteconomia / Librarianship
Bibliotecas académicas / Academic libraries
Estatísticas e Avaliação / Statistics and Evaluation
Bibliotecas académicas / Academic libraries
Estatísticas e Avaliação / Statistics and Evaluation
- Membro da Comissão Permanente do Grupo de Trabalho das Bibliotecas do Ensino Superior da BAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários Arquivistas e Documentalistas. (biénio 2004-2005)
- Vogal da Formação da Direção Regional Norte da BAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários Arquivistas e Documentalistas. (triénio 2005-2007)
- Vogal do Conselho Fiscal Regional da Delegação Norte da BAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários Arquivistas e Documentalistas. (triénio 2008-2010)
- Member of EIA European Information Association (1997-2012)
- Member of IFLA International Federation of Library Associations and Institutions Section 22 - Statistics and Evaluation (2007-2012)
- Comissão Científica dos Anais do 28° Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - FEBAB (2019)
- Member of QQML - Qualitative and Quantitative Methods in Libraries Scientific Board (2018 -)
- Vogal da Formação da Direção Regional Norte da BAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários Arquivistas e Documentalistas. (triénio 2005-2007)
- Vogal do Conselho Fiscal Regional da Delegação Norte da BAD - Associação Portuguesa de Bibliotecários Arquivistas e Documentalistas. (triénio 2008-2010)
- Member of EIA European Information Association (1997-2012)
- Member of IFLA International Federation of Library Associations and Institutions Section 22 - Statistics and Evaluation (2007-2012)
- Comissão Científica dos Anais do 28° Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação - FEBAB (2019)
- Member of QQML - Qualitative and Quantitative Methods in Libraries Scientific Board (2018 -)
L2 - RG - Ipt
Alvim, L., Baptista, L., Costa, T., & Vargues, M. (2025). Tesis y disertaciones en Ciencias de la Información en la Universidad de Évora: 2004-2018. Revista EDICIC, 5(1), 1-13. https://doi.org/10.62758/re.304.
Sanches, T., Melo, L. B., "Evolution of academic production in information science: theses and dissertations in Portugal (2014-2024)", Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, vol.14, no.3(2025), pp.473-485. ISSN 2241-1925. Disponível online em: https://www.qqml-journal.net/index.php/qqml/article/view/928/797
Melo, L. B., Sanches, T., Iglesias, C. D. (2024). Tendências da utilização do ChatGPT no Ensino Superior e impacto nas Bibliotecas Académicas. In C. G. Silva, J. Revez, L. Corujo (Eds.). (2024). Diálogos na Ciência da Informação = Diálogos en Ciencia de la Información: Atas do XIV EDICIC, Universidade de Lisboa. (pp. .837-844). Faculdade de Letras, 1-3 de julho de 2024. Lisboa: Centro de Estudos Clássicos, Colibri; Costa Rica: EDICIC. https://doi.org/10.51427/10451/64777
Melo, L.B., Sanches, T. (2024). Academic library services to support distance learning
what are we doing in post-COVID times?Qualitative and Quantitative Methods in Libraries,14(2), June, 177-194.
SANCHES, Tatiana, MELO, Luiza Baptista. "Serviços à distância nas bibliotecas do ensino superior: lições aprendidas no contexto pandémico", in Atas Atas Congresso Nacional de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalista - Comunidades e Profissionais para o Futuro: Agir Hoje, Lisboa, 2023. https://publicacoes.bad.pt/revistas/index.php/congressosbad/article/view/2841
SANCHES, Tatiana; MELO, Luiza Baptista. Guidelines, recommendations, and near future for university libraries. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 11, n. 2, p. 413-427, june 2022. ISSN 2241-1925. Available at: . Date accessed: 03 jan. 2023.
MELO, Luiza Baptista; SANCHES, Tatiana... et al. The COVID - 19 pandemic's impact on the behavioural trends in the use of printed book or e-book. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 11, n. 1, p. 35-52, apr. 2022. ISSN 2241-1925. Available at: .
33. MELO, Luiza Baptista; SANCHES, Tatiana. Institutional repositories and increased usability in times of a pandemic. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 11, n. 3, p. 489-500, oct. 2022. ISSN 2241-1925. Available at: . Date accessed: 17 oct. 2022.
MELO, Luiza Baptista... et al. The COVID - 19 pandemic's impact on the behavioural trends in the use of printed book or e-book. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 11, n. 1, p. 35-52, apr. 2022. ISSN 2241-1925. Available at: . Date accessed: 28 apr. 2022.
Sanches, T., Melo, L. B., Sá, I., Cruz, C. (2021). Choosing Readings: Portuguese Academic Library Users' Preferences for Printed Books or e-Books. In International Association of Scientific and Technological University Libraries (Org.). Proceedings of the IATUL Conferences, 14th Jul (paper 4). Pardue University. https://docs.lib.purdue.edu/iatul/2021/thursday/4/
Sanches, T., Melo, L. B., Lopes, S. C., Henriques, S. O. (2021). International visibility of thesis and dissertations from ULisboa through the Institutional Repositories: Gateway for Open Science. In International Association of Scientific and Technological University Libraries (Org.). Proceedings of the IATUL Conferences, 14th Jul (paper 6). Pardue University. https://docs.lib.purdue.edu/iatul/2021/wednesday/6/
MELO, Luiza Baptista. Behavioral trends in the use of printed book or e-book. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 10, n. 1, p. 83-97, apr. 2021. ISSN 2241-1925. Available at: .
MELO, Luiza Baptista et al. Theses and Dissertations from ULisboa to the world. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 10, n. 1, p. 67-81, apr. 2021. ISSN 2241-1925. Available at: .
MELO, Luiza Baptista; SANCHES, Tatiana. Challenged by academic social networks. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 9, n. 1, p. 19-34, mar. 2020. ISSN 2241-1925. Available at: .
MELO, Luiza Baptista; REPANOVICI, Angela. Assessment of Impact and Value in the Academic Libraries. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 7, n. 3, p. 431-440, mar. 2019. ISSN 2241-1925. Available at: .
MELO, Luíza Baptista et al. Assessing the economic value of academic libraries. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 7, n. 3, p. 529-538, mar. 2019. ISSN 2241-1925. Available at: .
Melo, LB; Torres, P (2018). Repositório institucional: um estudo de caso da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa. [Poster]. XIII Jornadas APDIS - Bibliotecas da Saúde: da Ciência Aberta à Investigação e Prática Clínica, Lisboa, 14-16 de março de 2018.
MELO, Luiza Baptista; CRUZ, Célia; SÁ, Isabel. New Instruments for Impact Assessment: study of an academic library. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, [S.l.], v. 5, n. 1, p. 251-262, july 2017. ISSN 2241-1925. Available at: .
Melo, L. B., Sanches, T., Mendes, J. M. O., & Funaro, V. M. B. O. (2017). O impacto da biblioteca acadêmica de odontologia: Estudo de caso na ULisboa e na FOUSP. Anais do CBBD, 26
Baptista, L., Torres, P., Matos, G., Sanches, T. (2017). Os espaços das bibliotecas académicas como caminho para o conhecimento: um estudo de caso na Universidade de Lisboa. In Borges, M. M. & Sanz Casado, E. (Coords.). A Ciência Aberta o contributo da Ciência da Informação: Atas do VIII Encontro Ibérico EDICIC, 20-22 Novembro. (745-757). Coimbra: Universidade de Coimbra. Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX - CEIS20.
* For more publications, perform a search by author name on Digital Repository of Scientific Publications of UÉ.
Certificações
