Estratégia Empresarial

Cód.: GES13505M

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Gestão

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Francês

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Desenvolver:
A - Conhecimento técnico e científico sobre estratégia empresarial;
B Consciencialização da importância da estratégia na vida das organizações;
C Capacidade de participação na decisão estratégica;
D - Capacidades de investigação, síntese, de crítica, de aplicação, de trabalho em equipa, de apresentação escrita e oral e ainda de argumentação.

Conteúdos Programáticos

1 - Introdução;
2 - Quadro conceptual de referência;
3 Raízes e lógicas evolutivas da estratégia;
4 - O gestor estratégico;
5 Escolas de abordagem estratégica: tipologias diversas;
6 - Planeamento estratégico clássico versus planeamento estratégico moderno: decisões estratégicas múltiplas.

Métodos de Ensino

a) O método adotado para aquisição e desenvolvimento de conhecimento é baseado no designado modelo ensino-investigação-aplicação, pelo que as sessões letivas compreendem: sessões expositivas, sessões de trabalho em equipa e de apresentação e discussão dos trabalhos realizados (método role-playing);
b) Os materiais de apoio são disponibilizados em formato digital (plataforma e-learning Moodle da Universidade de Évora).
c) A avaliação é baseada no desempenho em diversas provas com ponderações diferenciadas para a classificação final: estudos de caso (10%), teste escrito (50%), trabalhos teóricos «Janelas Estratégicas» ou trabalhos práticos «Plano Estratégico para uma Organização Real» (40%). Provas individuais: teste escrito e um estudo de caso. Provas em grupo: Janelas estratégicas ou plano estratégico e um estudo de caso.

Bibliografia

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TIDD, J.; J. BESSANT (2015). Gestão da Inovação, Bookman Ed., 5ª ed.
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