Psicopatologia da Criança e do Adolescente

 A avaliação segue as normas em vigor na Universidade de Évora, de acordo com o estipulado no Regulamento Escolar Interno.

 Consideram-se aprovados (as) os(as) alunos(as) que obtiverem uma nota final igual ou superior a 10 (dez) valores na componente teórica e na componente prática da disciplina.

 Os (as) alunos(as) poderão optar pelo regime de avaliação contínua ou pelo regime de avaliação final.

Regime de Avaliação Contínua

 No regime de avaliação contínua, as (os) alunas(os) deverão realizar:

OPÇÃO 1:

1) Apresentação individual [quociente de avaliação: 50% = 10 valores], cujo tema será escolhido da lista de temas da cadeira.

2) Trabalho escrito no percurso do semestre [quociente de avaliação: 50% = 10 valores], que deverá ser acompanhado pelo docente, cujo tema será escolhido da lista de temas da cadeira (ver Anexo).

3) Entrega de exercícios realizados durante as aulas  práticas (condição necessária).

OPÇÃO 2:

 Apresentação individual [quociente de avaliação: 50% = 10 valores], cujo tema será escolhido da lista de temas da cadeira.

Participar no workshop de treino para tutores (16 horas: 25% = 5 valores).

Trabalho escrito no percurso do semestre [quociente de avaliação: 25% = 5 valores], que deverá ser acompanhado pelo docente, cujo tema será escolhido da lista de temas da cadeira (ver Anexo).

 A assiduidade às aulas práticas deverá respeitar o regulamentado por ECTS. Neste caso, o limite mínimo de sessões presenciais é de 75% para as aulas teóricas e 75% para as aulas teórico práticas. Não atingir este limite de assiduidade implica frequência do regime de exame.

 Consideram-se aprovados(as) os(as) alunos(as) que obtiverem uma nota final na componente teórica igual ou superior a 10 (dez) valores e na componente prática da disciplina, também igual ou superior a 10 (dez) valores.

Regime de Avaliação Final

 Poderão apresentar-se a exame os(as) alunos(as) que tenham optado por essa modalidade e os(as) que tenham nota inferior a 7,5 valores em qualquer dos trabalhos realizados no regime de avaliação contínua;

 Os(as) alunos(as) que optarem pelo regime de exame deverão realizar uma prova escrita com componente relativa às aulas teóricas e outra relativa às aulas práticas. A obtenção de qualquer classificação inferior a 10 valores implica a não aprovação no exame;

 Os conteúdos da prova escrita de exame incidirão sobre toda a matéria leccionada nas aulas teóricas e práticas. A “prova prática” de exame incluirá os conteúdos dos trabalhos realizados nas aulas práticas;

 Consideram-se aprovados(as) os(as) alunos(as) com uma nota final igual ou superior a 10 (dez) valores.

2. Trabalhadores Estudantes

Para aprovar a parte teórica, os trabalhadores-estudantes poderão ler em casa os textos da cadeira no decorrer do semestre e apresentar um resumo de cada tema e um trabalho escrito (ver Anexo). Para aprovar parte prática, poderão elaborar em casa um programa de treino para uma criança com perturbações no desenvolvimento.  A assistência às aulas não é obrigatória.  Para o efeito, os alunos deverão contactar a docente da disciplina nos trinta dias subsequentes ao início das aulas, afim de elaborar um calendário de leituras dirigidas. Não obstante, as(os) trabalhadores-estudantes poderão escolher livremente participar na avaliação continua, em cujo caso deverão cumprir os requisitos do regime igual do que o resto dos alunos. Estas medidas são válidas também para alunos com faltas justificadas: as ausências devem ser colmatadas com leituras dirigidas.