2024
Enfermagem de Saúde Familiar I - A Família como Unidade de Cuidados
Nome: Enfermagem de Saúde Familiar I - A Família como Unidade de Cuidados
Cód.: ENF14467M
6 ECTS
Duração: 15 semanas/162 horas
Área Científica:
Enfermagem
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Apresentação
Analisar a família enquanto sistema e unidade de cuidados, sustentado no enquadramento conceptual da Enfermagem de saúde familiar e perspetivar o processo de cuidados à família enquanto unidade de cuidados e a cada um dos seus membros, ao longo do ciclo vital e aos diferentes níveis de prevenção
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Tendo por base o perfil de competências do Enfermeiro Especialista em Enfermagem Comunitária na área de Enfermagem de Saúde Familiar, bem como o preconizado pela International Family Nursing Association e ainda pela Organização Mundial da Saúde, traçamos como objetivos para esta UC:
• Analisar a família enquanto sistema e unidade de cuidados, sustentado no enquadramento conceptual da Enfermagem de saúde familiar;
• Compreender a complexidade do sistema familiar, as suas especificidades e transições ao longo do ciclo vital;
• Perspetivar o processo de cuidados à família enquanto unidade de cuidados e a cada um dos seus membros, ao longo do ciclo vital e aos
diferentes níveis de prevenção;
• Compreender a necessidade de promoção da capacitação da família ao longo do ciclo vital e nas suas transições.
• Compreender a necessidade de integração da investigação e da evidência científica no desenvolvimento das práticas e intervenções de
enfermagem familiar
• Analisar a família enquanto sistema e unidade de cuidados, sustentado no enquadramento conceptual da Enfermagem de saúde familiar;
• Compreender a complexidade do sistema familiar, as suas especificidades e transições ao longo do ciclo vital;
• Perspetivar o processo de cuidados à família enquanto unidade de cuidados e a cada um dos seus membros, ao longo do ciclo vital e aos
diferentes níveis de prevenção;
• Compreender a necessidade de promoção da capacitação da família ao longo do ciclo vital e nas suas transições.
• Compreender a necessidade de integração da investigação e da evidência científica no desenvolvimento das práticas e intervenções de
enfermagem familiar
Conteúdos Programáticos
1. Conceções estruturantes: Família (s), famílias em transformação e Enfermagem de saúde familiar;
2. Famílias, cultura (s), género e poder;
3. Transições familiares: Relacionadas com o desenvolvimento, processos de saúde‐doença e situacionais;
4. O Processo de cuidados de enfermagem à família;
5. Cuidar os cuidadores informais, a autonomia a dependência e o fim de vida;
6. A prática baseada na evidência em torno da família como unidade de cuidados.
2. Famílias, cultura (s), género e poder;
3. Transições familiares: Relacionadas com o desenvolvimento, processos de saúde‐doença e situacionais;
4. O Processo de cuidados de enfermagem à família;
5. Cuidar os cuidadores informais, a autonomia a dependência e o fim de vida;
6. A prática baseada na evidência em torno da família como unidade de cuidados.
Métodos de Ensino
Na lecionação da Unidade Curricular, serão mobilizadas metodologias que estimulem a aquisição de conhecimentos e competências por parte dos estudantes, coresponsabilizando-os pelo processo de ensino aprendizagem Conjugar-se-ão a exposição teórica com o trabalho de pesquisa, reflexão, questionamento crítico e análise contínua devidamente orientados e enquadrados nas sessões letivas e de orientação tutorial.
Serão também criados espaços de trabalho individual e de grupo, no âmbito do programa estabelecido e articulado com o projeto definido pelos estudantes.
A avaliação será efetuada com base na realização de um trabalho escrito individual ou em grupo (máximo três estudantes) com respetiva apresentação e discussão (70% Trabalho Escrito + 30% Apresentação e Discussão).
Serão também criados espaços de trabalho individual e de grupo, no âmbito do programa estabelecido e articulado com o projeto definido pelos estudantes.
A avaliação será efetuada com base na realização de um trabalho escrito individual ou em grupo (máximo três estudantes) com respetiva apresentação e discussão (70% Trabalho Escrito + 30% Apresentação e Discussão).
Bibliografia
Figueiredo, M. (2012). Modelo Dinâmico de Avaliação e Intervenção Familiar Uma abordagem colaborativa em Enfermagem de Família. Lusociência, Portugal: Edições técnicas e cientificas, Lda
Gottlieb, L. (2016). O Cuidar em Enfermagem Baseado nas Forças. 1ª ed. Loures, Portugal: Lusociência.
Gervais, C., Verdon, C., deMontigny, F., Leblanc, L., & Lalande, D. (2020). Creating a space to talk about ones experience of suffering: families experience of a family nursing intervention. Scandinavian Journal of Caring Sciences. 34(2), 446455. https://doi.org/10.1111/scs.12748
Hanson, S. (2005). Enfermagem de Cuidados de Saúde À Família: Teoria, prática e investigação (2ª ed.). Loures, Portugal: Lusociência
Lehto, B.; Kylmä, J. & Åstedt‐Kurki, P. (2019-Jan.). Caring Interaction with stroke survivors' family membersFamily members' and nurses' perspectives. Journal of Clinical Nursing, V(28)I, pp.300-309. DOI: 10.1111/jocn.14620
Lopes, V. & Arco, H. (2019). Intervenções na sobrecarga de cuidad
Gottlieb, L. (2016). O Cuidar em Enfermagem Baseado nas Forças. 1ª ed. Loures, Portugal: Lusociência.
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Certificações
