Seminário de Planeamento da Proposta de Tese

Cód.: SOC15061D

9 ECTS

Duração: 15 semanas/234 horas

Área Científica: Turismo

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: B-learning

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Trabalho digno e crescimento económico - Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos.

Reduzir as desigualdades - Reduzir as desigualdades dentro dos países e entre eles.

Cidades e comunidades sustentáveis - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

Produção e consumo sustentáveis - Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis.

Parcerias para a implementação dos objetivos - Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta uc é acompanhar e apoiar os alunos no planeamento do seu projeto de tese. Em concreto, a aprendizagem visa dotar o Aluno com conhecimento, aptidões e competências para:
1 Adotar procedimentos de planeamento de uma investigação científica avançada em turismo
2 Redigir um projeto individual de tese, para ser publicamente apresentado e avaliado perante um Júri.
3 - Apresentar, argumentar e discutir criticamente um trabalho de investigação perante um Júri e outras audiências.

Conteúdos Programáticos

Não se definiram conteúdos programáticos rígidos para a UC, uma vez que os momentos de contacto se focarão no enquadramento e na avaliação do trabalho autónomo do aluno, em particular ao nível da apresentação e discussão de resultados relacionados com o desenvolvimento da sua proposta de tese. Neste sentido, os momentos de contacto com os alunos incidirão principalmente sobre os seguintes temas:
1 Desafios da investigação avançada em turismo
2 - Oportunidades de investigação, novas ou integradas em projetos e iniciativas em curso, na Universidade de Évora e/ou seus parceiros de I&D.
3 - Concretização das fases de planeamento de uma investigação científica em Turismo.

Métodos de Ensino

A UC é claramente de natureza work in progress, informal e tutorial, e, portanto, o foco do sistema ensino-aprendizagem é colocado nos estudantes. Pretende-se que exista uma intensa troca de ideias e de pontos de vista, e o docente assume um papel de facilitador da discussão, dando feedback aos alunos após observação do progresso e discussão entre eles. Esta metodologia centrada na aprendizagem do aluno e regular acompanhamento próximo e feedback, permitirá alcançar de forma mais efetiva os objetivos propostos para a UC. A componente letiva da unidade curricular estrutura-se recorrendo em 3 tipologias de contacto, a que correspondem um total de 30 horas de ensino, sendo 15 horas de contacto presencial, em sessões de seminário, e 15 de orientação tutorial, que contarão com 6h de contacto à distância.

Avaliação

De acordo com o regulamento académico da Universidade de Évora, os alunos podem escolher entre avaliação contínua ou por exame.
Avaliação contínua (Época normal): Participação nas tarefas de aula (que incluem apresentações orais da evolução da sua proposta de tese) (50%) + Trabalho individual (projeto de tese) (50%).
Épocas de Exame: Trabalho individual (projeto de tese) (50%) + Apresentação oral da sua proposta de tese (50%).

Bibliografia

Altinay, L., Paraskevas, A. & Ali, F. (2024). Planning Research in Hospitality and Tourism. 3rd Ed. Routledge.
Durbarry, R. (2017). Research Methods for Tourism Students. Routledge.
Sirakaya-Turk, E., Uysal, M., Hammit, W. E. & Vaske, J.J. (2017). Research Methods for Leisure, Recreation and Tourism. 2nd Ed. Cabi.
Smith, S. L. J. (2016). Practical Tourism Research. 2nd Ed. Cabi.
Veal, A. J. (2017). Research Methods for Leisure and Tourism. 5th Ed. Pearson.
Uysal, M. & Baloglu, S. (2014). Handbook of Scales in Tourism and Hospitality Research. Cabi.

No decorrer das sessões serão indicadas aos alunos outras referências bibliográficas que podem apoiar o seu trabalho, mas de forma mais ajustada a cada tema e trabalho de investigação e complementar às restantes UCs.