2023
Paisagem Urbana Histórica e Valores Patrimoniais
Nome: Paisagem Urbana Histórica e Valores Patrimoniais
Cód.: HIS12117L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
História
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial
Apresentação
A unidade curricular promove a reflexão sobre as dinâmicas urbanas e a sua relação com os documentos orientadores e normativos sobre património urbano, paisagens culturais e paisagens urbanas históricas.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
1.Conhecimento e Compreensão
- Conceitos e tópicos relativos ao campo do PC e suas articulações com as dinâmicas urbanas.
-Conceitos, teorias, técnicas e estratégias de intervenção e planificação aplicadas ao PC em meio urbano.
- Instrumentos e textos orientadores e e normativos, nacionais e internacionais, l, sobretudo os relativos
ao Património Urbano, Paisagens Culturais e Paisagens Urbanas Históricas
2. Competências intelectuais e profissionais
- Identificação genérica das teorias e dos modelos de análise que suportam os conhecimentos no campo
do PC.
- Desenvolvimento de competências cognitivas de pensamento crítico, de análise e de síntese aplicadas ao
PC, nomeadamente através de estudos de caso relacionados com o objecto da Uc.
- Desenvolvimento da capacidade de análise e interpretação em situações específicas de processos de
patrimonialização.
- Comunicar de uma forma clara e coerente integrada no âmbito de equipas multidisciplinares.
- Conceitos e tópicos relativos ao campo do PC e suas articulações com as dinâmicas urbanas.
-Conceitos, teorias, técnicas e estratégias de intervenção e planificação aplicadas ao PC em meio urbano.
- Instrumentos e textos orientadores e e normativos, nacionais e internacionais, l, sobretudo os relativos
ao Património Urbano, Paisagens Culturais e Paisagens Urbanas Históricas
2. Competências intelectuais e profissionais
- Identificação genérica das teorias e dos modelos de análise que suportam os conhecimentos no campo
do PC.
- Desenvolvimento de competências cognitivas de pensamento crítico, de análise e de síntese aplicadas ao
PC, nomeadamente através de estudos de caso relacionados com o objecto da Uc.
- Desenvolvimento da capacidade de análise e interpretação em situações específicas de processos de
patrimonialização.
- Comunicar de uma forma clara e coerente integrada no âmbito de equipas multidisciplinares.
Conteúdos Programáticos
1. Introdução: articulação e complementaridade da perspectiva de abordagem da UC com as demais Ucs
de PC do curso
2. Apreciação crítica de conceitos: Cidade, História Urbana, Património Urbano, Paisagem Cultural,
Paisagem Histórica Urbana.
3. Mudanças societais, cidades e transformações urbanas - uma perspetiva no tempo longo. A europa e o
mundo.
4. Dinâmicas urbanas e globalização memória, identidade, e sustentabilidade.
5. Convenções, Cartas e Recomendações instrumentos legais e normativos relativos ao Património
Urbano, Paisagens Culturais e Paisagens Urbanas Históricas
6. Análise de casos nacionais e internacionais. Processos de atribuição de valor no âmbito do Património
Urbano e das Paisagens Urbanas Histórias perpectiva comparada.
de PC do curso
2. Apreciação crítica de conceitos: Cidade, História Urbana, Património Urbano, Paisagem Cultural,
Paisagem Histórica Urbana.
3. Mudanças societais, cidades e transformações urbanas - uma perspetiva no tempo longo. A europa e o
mundo.
4. Dinâmicas urbanas e globalização memória, identidade, e sustentabilidade.
5. Convenções, Cartas e Recomendações instrumentos legais e normativos relativos ao Património
Urbano, Paisagens Culturais e Paisagens Urbanas Históricas
6. Análise de casos nacionais e internacionais. Processos de atribuição de valor no âmbito do Património
Urbano e das Paisagens Urbanas Histórias perpectiva comparada.
Métodos de Ensino
Metodologia de ensino: aulas teórico-práticas, exposição de conteúdos, análise de textos e apresentação
de trabalhos pelos alunos. Os materiais didáticos usados nas aulas serão disponibilizados na plataforma
de e-learning da universidade.
O docente fará o acompanhamento dos trabalhos que os alunos devem realizar fora das sessões TP, em
horário de atendimento, específico para o efeito.
Avaliação:
Regime de Exame ou de Avaliação contínua. Esta compreende; 1. Trabalho individual de investigação,
num tema proposto pelo estudante, mas que terá de ser aceite por um dos docentes (40%) com
apresentação oral do mesmo (20%). A sua preparação será acompanhada nas tutorias. 2. uma frequência
(40%).
de trabalhos pelos alunos. Os materiais didáticos usados nas aulas serão disponibilizados na plataforma
de e-learning da universidade.
O docente fará o acompanhamento dos trabalhos que os alunos devem realizar fora das sessões TP, em
horário de atendimento, específico para o efeito.
Avaliação:
Regime de Exame ou de Avaliação contínua. Esta compreende; 1. Trabalho individual de investigação,
num tema proposto pelo estudante, mas que terá de ser aceite por um dos docentes (40%) com
apresentação oral do mesmo (20%). A sua preparação será acompanhada nas tutorias. 2. uma frequência
(40%).
Bibliografia
BANDARIN, F.e OERES, R. van (ed.) (2014).Reconnecting the City: The Historic Urban Landscape Approach
and the Future of Urban Heritage, Wiley-Blackwell
Choay, F.. (2005). Património e Mundialização. Évora: Casa do Sul Editora / Centro de História da Arte da
Universidade de Évora
KOLEN, J., RENES, R.H. and HERMANS, R. (ed) (2015). Landscapes Biographies, Amsterdam, Amsterdam
University Press.
OREJA, M. Á. Castillo (2000). Ciudades Históricas: Conservación y desarrollo. Toledo: Fundación
Argentaria.
PEIXOTO, P. (2003). Centros históricos e sustentabilidade cultural das cidades. In Colóquio: A cidade
entre projectos e políticas (30 de Junho de 2003). Porto: Fac. de L. da U. do Porto
RODRIGUES, P. S. (2013).Patrimóniotopia: o Património como Lugar Imaginário, in O Paradoxo da
Cidade Moderna: demolição criadora e conservação renovadora nos jardins públicos eborenses, ed. M.
Acciaiuoli et al. Lisboa: CHAIA, FCSH-UNL, p. 101 110
and the Future of Urban Heritage, Wiley-Blackwell
Choay, F.. (2005). Património e Mundialização. Évora: Casa do Sul Editora / Centro de História da Arte da
Universidade de Évora
KOLEN, J., RENES, R.H. and HERMANS, R. (ed) (2015). Landscapes Biographies, Amsterdam, Amsterdam
University Press.
OREJA, M. Á. Castillo (2000). Ciudades Históricas: Conservación y desarrollo. Toledo: Fundación
Argentaria.
PEIXOTO, P. (2003). Centros históricos e sustentabilidade cultural das cidades. In Colóquio: A cidade
entre projectos e políticas (30 de Junho de 2003). Porto: Fac. de L. da U. do Porto
RODRIGUES, P. S. (2013).Patrimóniotopia: o Património como Lugar Imaginário, in O Paradoxo da
Cidade Moderna: demolição criadora e conservação renovadora nos jardins públicos eborenses, ed. M.
Acciaiuoli et al. Lisboa: CHAIA, FCSH-UNL, p. 101 110
Equipa Docente
