2026
Seminário Avançado em Literatura Francesa Contemporânea II
Nome: Seminário Avançado em Literatura Francesa Contemporânea II
Cód.: LLT14432M
9 ECTS
Duração: 15 semanas/234 horas
Área Científica:
Literatura
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Apresentação
Representações da Cidade no romance francês contemporâneo, o Seminário Avançado de Literatura Francesa Contemporânea II tem como objetivo principal desenvolver uma competência literária comparatista que assenta na capacidade de relacionar, de cruzar vários produtos literários, estéticos e culturais.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
- Fomentar uma competência literária no âmbito da Literatura Francesa Contemporânea;
- Sensibilizar para a funcionalidade estética de literaturas e culturas;
- Estimular o espírito crítico e promover a investigação;
- Desenvolver as competências de leitura crítica em alguns romances franceses dos séculos
XX e XXI, incidindo nos seus processos dominantes;
- Proporcionar aos estudantes os conhecimentos teóricos e estilísticos fundamentais.
- Desenvolver as competências científicas necessárias à investigação autónoma.
- Sensibilizar para a funcionalidade estética de literaturas e culturas;
- Estimular o espírito crítico e promover a investigação;
- Desenvolver as competências de leitura crítica em alguns romances franceses dos séculos
XX e XXI, incidindo nos seus processos dominantes;
- Proporcionar aos estudantes os conhecimentos teóricos e estilísticos fundamentais.
- Desenvolver as competências científicas necessárias à investigação autónoma.
Conteúdos Programáticos
Representações cruzadas da Cidade no romance francês contemporâneo
1. Representações da cidade no romance francês contemporâneo;
2. Geografia da cidade (viagem; errância; deambulação e mapas);
3. Cidade e identidade;
4. Itinerários Humanos.
Corpus a definir anualmente (Seleção de algumas obras em língua original ou na sua tradução).
1. Representações da cidade no romance francês contemporâneo;
2. Geografia da cidade (viagem; errância; deambulação e mapas);
3. Cidade e identidade;
4. Itinerários Humanos.
Corpus a definir anualmente (Seleção de algumas obras em língua original ou na sua tradução).
Métodos de Ensino
- Sessões com aulas teóricas e práticas;
- Exposição seguida de debate;
- Reflexão e análise de textos literários com base em textos teóricos e críticos;
- Trabalho autónomo de investigação individual orientado pelo docente com a apresentação e discussão de um plano.
Avaliação: De acordo com o estipulado no Regulamento Académico da Universidade de Évora e no Regulamento de Avaliação de Conhecimentos Critérios definidos pelo Departamento de Linguística e Literaturas.
Os alunos podem escolher entre a Avaliação contínua ou por exame.
I - Avaliação Contínua:
Trabalho final escrito: 50%. Apresentação oral: 40%.
Participação nas aulas: 10%.
II - Avaliação por Exame:
O regime de exame (épocas normal, recurso, especial e extraordinária) consistirá na realização
de uma prova escrita, à qual será atribuída percentagem de 100%.
Realizarão uma prova oral os alunos que obtiverem nota entre 8 e 9,4 na prova escrita.
- Exposição seguida de debate;
- Reflexão e análise de textos literários com base em textos teóricos e críticos;
- Trabalho autónomo de investigação individual orientado pelo docente com a apresentação e discussão de um plano.
Avaliação: De acordo com o estipulado no Regulamento Académico da Universidade de Évora e no Regulamento de Avaliação de Conhecimentos Critérios definidos pelo Departamento de Linguística e Literaturas.
Os alunos podem escolher entre a Avaliação contínua ou por exame.
I - Avaliação Contínua:
Trabalho final escrito: 50%. Apresentação oral: 40%.
Participação nas aulas: 10%.
II - Avaliação por Exame:
O regime de exame (épocas normal, recurso, especial e extraordinária) consistirá na realização
de uma prova escrita, à qual será atribuída percentagem de 100%.
Realizarão uma prova oral os alunos que obtiverem nota entre 8 e 9,4 na prova escrita.
Bibliografia
- BESSIERE, Jean (2010). Le Roman Contemporain ou la Problématicité du Monde. Paris. PUF.
- BLANCKEMAN, B.. (2004). Le Roman Français Aujourdhui. Paris: Prétexte.
- (2005). Le Roman Français au tournant du XXème siècle. Presses Sorbonne Nouvelle.
- BRUNEL, Pierre e Yves Chevrel (Org.) Précis de Littérature Comparée (2004). Compêndio de Literatura. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
- CABRAL, M. (Dir.) et alii (2020). Lire Les Villes, Paris, Le Manuscrit.
- LOUPIAC, C. (2005). La ville entre représentations et réalité. CNDP.
- MADOEUF, Anna. (2012). Lire Les Villes. Panorama du Monde Urbain Contemporain. Paris, PUF François Rabelais.
- ROUDAUT, J. (1990). Les villes imaginaires dans la littérature française: les douze portes. Paris:
Hatier.
- VION-DURY, Juliette et alii. (2003). Littérature et Espaces, Limoges, PUF, ouverture de Daniel-Henri Pageaux.
- WESTPHAL, Bertrand (2007). La Géocritique: Réel, Fiction; Espaces. Paris. Éd. Minuit.
- BLANCKEMAN, B.. (2004). Le Roman Français Aujourdhui. Paris: Prétexte.
- (2005). Le Roman Français au tournant du XXème siècle. Presses Sorbonne Nouvelle.
- BRUNEL, Pierre e Yves Chevrel (Org.) Précis de Littérature Comparée (2004). Compêndio de Literatura. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
- CABRAL, M. (Dir.) et alii (2020). Lire Les Villes, Paris, Le Manuscrit.
- LOUPIAC, C. (2005). La ville entre représentations et réalité. CNDP.
- MADOEUF, Anna. (2012). Lire Les Villes. Panorama du Monde Urbain Contemporain. Paris, PUF François Rabelais.
- ROUDAUT, J. (1990). Les villes imaginaires dans la littérature française: les douze portes. Paris:
Hatier.
- VION-DURY, Juliette et alii. (2003). Littérature et Espaces, Limoges, PUF, ouverture de Daniel-Henri Pageaux.
- WESTPHAL, Bertrand (2007). La Géocritique: Réel, Fiction; Espaces. Paris. Éd. Minuit.
